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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46519| Título: | Mapeamento das competências técnicas e comportamentais exigidas pelo setor de serviços em gestão empresarial na região de Campinas |
| Título(s) alternativo(s): | Mapping of technical and behavioral competencies required by the business management services sector in the Campinas region |
| Autor(es): | CAMPOS, Victor Araújo de BANDINI, Matteo PINHEIRO, Thalita Jennifer Rodrigues FERREIRA, Vinícius Volpini |
| Orientador(es): | DIAS, Marcos de Carvalho |
| Tipo documental: | Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação – PDI |
| Palavras-chave: | Personalização de serviços;Serviços públicos;Agência de emprego |
| Data do documento: | 8-Jun-2026 |
| Editor: | 004 |
| Referência Bibliográfica: | CAMPOS, Victor Araújo de; BANDINI, Matteo; PINHEIRO, Thalita Jennifer Rodrigues; FERREIRA, Vinícius Volpini. Mapeamento das competências técnicas e comportamentais exigidas pelo setor de serviços em gestão empresarial na região de Campinas , 2026. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Americana "Ministro Ralph Biasi", Americana, 2026. |
| Resumo: | Este relatório final apresenta os resultados de uma pesquisa dedicada ao mapeamento das competências técnicas e comportamentais demandadas pelo setor de serviços na área de gestão empresarial na região de Campinas. O estudo, de natureza quantitativa e descritiva, analisou vagas de emprego publicadas em plataformas digitais de recrutamento, identificando as hard skills e soft skills mais recorrentes, classificando-as por nível hierárquico e comparando-as ao currículo do curso de Gestão Empresarial da Fatec Americana. A investigação evidenciou que o mercado regional busca profissionais com perfil híbrido, capazes de combinar domínio técnico, especialmente em ferramentas digitais, análise de dados, sistemas de gestão e metodologias contemporâneas, com competências comportamentais como comunicação eficaz, liderança, proatividade, adaptabilidade e capacidade de resolver problemas em contextos dinâmicos. Observou-se diferenciação clara entre níveis hierárquicos: cargos operacionais priorizam organização e execução técnica; funções intermediárias exigem maior capacidade analítica e interpretação de indicadores; e posições estratégicas demandam visão sistêmica, autonomia decisória e liderança de equipes. A comparação curricular revelou convergência significativa nas competências analíticas e socioemocionais desenvolvidas pelo curso, especialmente no que se refere à visão sistêmica, ética e capacidade crítica. Contudo, identificaram-se lacunas no aprofundamento técnico-prático, principalmente quanto ao domínio avançado de ferramentas específicas e à aplicação direta de metodologias amplamente utilizadas no mercado. Conclui-se que a formação apresenta base consistente, sendo recomendável ampliar a ênfase em práticas aplicadas e tecnologias emergentes para fortalecer a inserção profissional qualificada dos egressos. |
| Descrição: | Relatório final de Iniciação Científica convalidado pela Coordenadoria do CST em Gestão Empresarial da unidade como Trabalho de Graduação no ano de sua apresentação. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46519 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| 20261S_Victor Araújo de Campos_OD2918.pdf | 403.69 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
| Certificado - Victor Araújo de Campos.pdf Restricted Access | 98.26 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia | |
| Equivalência e TA - Victor Araújo de Campos.pdf Restricted Access | 790.51 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia |
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