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Title: Mapeamento das competências técnicas e comportamentais exigidas pelo setor de serviços em gestão empresarial na região de Campinas
Other Titles: Mapping of technical and behavioral competencies required by the business management services sector in the Campinas region
Authors: CAMPOS, Victor Araújo de
BANDINI, Matteo
PINHEIRO, Thalita Jennifer Rodrigues
FERREIRA, Vinícius Volpini
Advisor: DIAS, Marcos de Carvalho
type of document: Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação – PDI
Keywords: Personalização de serviços;Serviços públicos;Agência de emprego
Issue Date: 8-Jun-2026
Publisher: 004
Citation: CAMPOS, Victor Araújo de; BANDINI, Matteo; PINHEIRO, Thalita Jennifer Rodrigues; FERREIRA, Vinícius Volpini. Mapeamento das competências técnicas e comportamentais exigidas pelo setor de serviços em gestão empresarial na região de Campinas , 2026. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Americana "Ministro Ralph Biasi", Americana, 2026.
Abstract: Este relatório final apresenta os resultados de uma pesquisa dedicada ao mapeamento das competências técnicas e comportamentais demandadas pelo setor de serviços na área de gestão empresarial na região de Campinas. O estudo, de natureza quantitativa e descritiva, analisou vagas de emprego publicadas em plataformas digitais de recrutamento, identificando as hard skills e soft skills mais recorrentes, classificando-as por nível hierárquico e comparando-as ao currículo do curso de Gestão Empresarial da Fatec Americana. A investigação evidenciou que o mercado regional busca profissionais com perfil híbrido, capazes de combinar domínio técnico, especialmente em ferramentas digitais, análise de dados, sistemas de gestão e metodologias contemporâneas, com competências comportamentais como comunicação eficaz, liderança, proatividade, adaptabilidade e capacidade de resolver problemas em contextos dinâmicos. Observou-se diferenciação clara entre níveis hierárquicos: cargos operacionais priorizam organização e execução técnica; funções intermediárias exigem maior capacidade analítica e interpretação de indicadores; e posições estratégicas demandam visão sistêmica, autonomia decisória e liderança de equipes. A comparação curricular revelou convergência significativa nas competências analíticas e socioemocionais desenvolvidas pelo curso, especialmente no que se refere à visão sistêmica, ética e capacidade crítica. Contudo, identificaram-se lacunas no aprofundamento técnico-prático, principalmente quanto ao domínio avançado de ferramentas específicas e à aplicação direta de metodologias amplamente utilizadas no mercado. Conclui-se que a formação apresenta base consistente, sendo recomendável ampliar a ênfase em práticas aplicadas e tecnologias emergentes para fortalecer a inserção profissional qualificada dos egressos.
Description: Relatório final de Iniciação Científica convalidado pela Coordenadoria do CST em Gestão Empresarial da unidade como Trabalho de Graduação no ano de sua apresentação.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46519
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