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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29625
Título: | Learn code: plataforma de estudos online |
Título(s) alternativo(s): | Learn code: online study platform |
Autor(es): | PAULINO, Glaucia Aparecida Cuba SILVA, Jóyce Pimentel FERREIRA, Kayky Fernando de Oliveira SILVA, Rafael Joaquim da ARAUJO, Thaliny |
Orientador(es): | GRANJA, Carlos Domingos |
Tipo documental: | Parecer Técnico |
Palavras-chave: | Plataforma digital;Ensino e aprendizagem |
Data do documento: | Dez-2024 |
Editor: | 165 |
Referência Bibliográfica: | PAULINO, Glaucia Aparecida Cuba; SILVA, Jóyce Pimentel; FERREIRA, Kayky Fernando de Oliveira; SILVA, Rafael Joaquim da; ARAUJO, Thaliny. Learn code: plataforma de estudos online, 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) – Escola Técnica de Araçatuba, Guararapes, 2024. |
Resumo: | No contexto da sociedade da informação atual, a programação é uma habilidade essencial para profissionais de diversas áreas, especialmente em um mercado de trabalho competitivo e tecnológico. Diante disso, este trabalho propõe a criação de uma plataforma de estudos de programação para auxiliar iniciantes e estudantes no aprendizado de linguagens e conceitos fundamentais de programação. A plataforma objetiva proporcionar um ambiente virtual interativo que facilite a aprendizagem e prática de programação para usuários de diferentes níveis. Os objetivos específicos incluem: Identificação das principais linguagens de programação e conceitos fundamentais a serem abordados, conforme as necessidades dos estudantes. Desenvolvimento de um ambiente virtual que permita a prática de programação em tempo real, com ferramentas de edição e execução de código. Criação e integração de recursos de aprendizagem, como tutoriais, exercícios práticos e projetos, para uma experiência progressiva e adaptativa. Implementação de funcionalidades para acompanhar o progresso dos usuários e promover a interação e colaboração entre eles. Avaliação da eficácia da plataforma através de testes de usabilidade e feedback dos usuários, com atualizações contínuas baseadas nesses resultados. O trabalho visa contribuir para a educação em programação, oferecendo uma plataforma abrangente e interativa que ajude os usuários a desenvolverem habilidades sólidas de forma eficaz e acessível. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29625 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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