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Título: Absenteísmo docente: gestão e desafios
Autor(es): VICENTE, Bárbara Caroline Fontes
SILVA, Raphaela Barboza da
CRUZ, Sara Campos
Orientador(es): PRUSCHINSKI, Jéssica Moura
Tipo documental: Artigo Científico
Palavras-chave: Absenteísmo;Educação
Data do documento: Dez-2025
Editor: 240
Referência Bibliográfica: VICENTE, Bárbara Caroline Fontes; SILVA, Raphaela Barboza da; CRUZ, Sara Campos. Absenteísmo docente: gestão e desafios. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração) - Etec Padre Carlos Leôncio da Silva, Lorena, 2025.
Resumo: O Absenteísmo ou absentismo docente é um termo relacionado à ausência do docente nas instituições escolares, que podem ser justificadas ou não, comprometendo a qualidade de ensino dos discentes, a gestão do planejamento pedagógico e financeiro, uma vez que os efeitos ultrapassam o simples ato de falta, impactando nas diferentes extensões da rede educacional brasileira. As motivações acerca do absenteísmo são diversas, englobando organizações internas do sistema educacional a fatores externos relacionados ao pessoal do docente, refletido pela estrutura social o qual o indivíduo é inserido. Fatores como a desvalorização dos professores implicam em subtópicos como a baixa remuneração, o desgaste físico e mental causado pela sobrecarga da função e ainda a violência acometida nas escolas, resultando no absentismo docente. A gestão educacional é uma figura de extrema importância pois ela é responsável pelo planejamento educacional da instituição e detém a capacidade de influenciar o absenteísmo docente a partir de ações como a constante valorização do profissional da educação, o incentivo a formação continuada e campanhas que enfatizem o bemestar docente. Com estes pontos apresentados, compreendese que a adoção de estratégias para uma gestão educacional eficaz, baseada na valorização do bemestar de seus colaboradores, é um fator determinante para a construção de um ambiente escolar produtivo e pedagogicamente exemplar.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45670
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

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