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Título: O potencial do Construct 2: facilitando o acesso ao desenvolvimento de jogos no-code
Autor(es): VALENTIM, Thiago Rodrigues
SACHETO, Gabriel Amir
GRANDI, Emilio de
MORAES, Antônio Weverton Brandão
Orientador(es): DIBIAZI JUNIOR, Waldemar
Tipo documental: Artigo Científico
Palavras-chave: Jogos;Jogos de computador
Data do documento: 2025
Editor: 237
Referência Bibliográfica: VALENTIM, Thiago Rodrigues; SACHETO, Gabriel Amir; GRANDI, Emilio de; MORAES, Antônio Weverton Brandão. O potencial do Construct 2: facilitando o acesso ao desenvolvimento de jogos no-code, 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Técnico em Programação de Jogos Digitais Integrado ao Ensino Médio) - ETEC de Santa Rosa de Viterbo, Santa Rosa de Viterbo, 2025.
Resumo: O trabalho apresenta o desenvolvimento de um jogo de plataforma 2D criado no Construct 2, o projeto busca mostrar como a ferramenta permite criar um produto completo mesmo com uma equipe pequena e com recursos gratuito, o jogo foi pensado para ser simples, direto e acessível, trazendo duas fases jogáveis e usando apenas assets disponibilizados sem custo no site Itch.io. O desenvolvimento aconteceu principalmente durante o horário das aulas na Etec de Santa rosa de Viterbo, o que demonstra que com organização e divisão de tarefas, é possível produzir um resultado funcional em pouco tempo. O trabalho também descreve um pouco sobre o começo da era dos games, e também descreve um pouco de como foi um pouco do processo da criação. O jogo tem como proposta oferecer uma experiência leve e dinâmica, destacando o aprendizado prático que a equipe conquistou ao longo do processo, o trabalho mostra como o Construct 2 pode ser uma ferramenta acessível para iniciantes e com custo muito baixo. O estudo conclui que desenvolver um jogo completo, mesmo que simples, ajuda a entender melhor os conceitos de lógica, programação visual e design, além de estimular trabalho em equipe e organização.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45063
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

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