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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45063| Title: | O potencial do Construct 2: facilitando o acesso ao desenvolvimento de jogos no-code |
| Authors: | VALENTIM, Thiago Rodrigues SACHETO, Gabriel Amir GRANDI, Emilio de MORAES, Antônio Weverton Brandão |
| Advisor: | DIBIAZI JUNIOR, Waldemar |
| type of document: | Artigo Científico |
| Keywords: | Jogos;Jogos de computador |
| Issue Date: | 2025 |
| Publisher: | 237 |
| Citation: | VALENTIM, Thiago Rodrigues; SACHETO, Gabriel Amir; GRANDI, Emilio de; MORAES, Antônio Weverton Brandão. O potencial do Construct 2: facilitando o acesso ao desenvolvimento de jogos no-code, 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Técnico em Programação de Jogos Digitais Integrado ao Ensino Médio) - ETEC de Santa Rosa de Viterbo, Santa Rosa de Viterbo, 2025. |
| Abstract: | O trabalho apresenta o desenvolvimento de um jogo de plataforma 2D criado no Construct 2, o projeto busca mostrar como a ferramenta permite criar um produto completo mesmo com uma equipe pequena e com recursos gratuito, o jogo foi pensado para ser simples, direto e acessível, trazendo duas fases jogáveis e usando apenas assets disponibilizados sem custo no site Itch.io. O desenvolvimento aconteceu principalmente durante o horário das aulas na Etec de Santa rosa de Viterbo, o que demonstra que com organização e divisão de tarefas, é possível produzir um resultado funcional em pouco tempo. O trabalho também descreve um pouco sobre o começo da era dos games, e também descreve um pouco de como foi um pouco do processo da criação. O jogo tem como proposta oferecer uma experiência leve e dinâmica, destacando o aprendizado prático que a equipe conquistou ao longo do processo, o trabalho mostra como o Construct 2 pode ser uma ferramenta acessível para iniciantes e com custo muito baixo. O estudo conclui que desenvolver um jogo completo, mesmo que simples, ajuda a entender melhor os conceitos de lógica, programação visual e design, além de estimular trabalho em equipe e organização. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45063 |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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