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Título: Um estudo histórico sobre o desenvolvimento de jogos digitais
Título(s) alternativo(s): A historical study on the development of digital games
Autor(es): ARAKAKI, Pedro Henrique Yudi
NASCIMENTO, Wérik Prado
Orientador(es): DEZANI, Henrique
DEZANI, Adriana Alvaranga
Outro(s) contribuidor(es): RODRIGUES, Luciene Cavalcanti
SANTOS, David Teixeira
Tipo documental: Artigo Científico
Palavras-chave: Jogos eletrônicos;Desenvolvimento de software (design);TECNOLOGIAS DIGITAIS
Data do documento: 29-Nov-2024
Editor: 121
Referência Bibliográfica: ARAKAKI, Pedro Henrique Yudi; NASCIMENTO, Wérik Prado. Um estudo histórico sobre o desenvolvimento de jogos digitais. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) – Faculdade de Tecnologia de São José do Rio Preto, São José do Rio Preto, 2024.
Resumo: Este Trabalho de Graduação tem como objetivo analisar a evolução das engines de jogos digitais, com foco nas linguagens e métodos de programação utilizados desde as primeiras até as mais modernas ferramentas de desenvolvimento. O estudo explora como essas tecnologias influenciam o desempenho, a funcionalidade e a criação de jogos cada vez mais complexos. Além disso, discute-se o impacto do avanço das linguagens de programação no desenvolvimento de jogos imersivos e acessíveis. A pesquisa inclui um estudo de caso comparativo entre as engines Unreal Engine e Unity.
This Graduation Project aims to analyze the evolution of game engines, focusing on the programming languages and development methods used from the earliest to the most modern tools. The study explores how these technologies influence performance, functionality, and the creation of increasingly complex games. Additionally, the impact of programming languages advancements on immersive and accessible game development is discussed. The research includes a comparative case study between Unreal Engine and Unity, as well as experts interviews to identify future trends.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/33872
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso



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