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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16076| Título: | Capacitação dos professores para inclusão de alunos com transtorno do espectro autista no ambiente escolar |
| Título(s) alternativo(s): | Training teachers to include students with autism spectrum disorder in the school environment |
| Autor(es): | COSTA, Lídia Noemí Leite BRITO, Náthaly Nunes OLIVEIRA, Vanessa Silvestre de |
| Orientador(es): | SILVA, Amanda Rodrigues da |
| Tipo documental: | Monografia |
| Palavras-chave: | Transtorno do espectro autista;Inclusão social;Ambiente escolar;Formação continuada de professor |
| Data do documento: | 1-Dez-2023 |
| Editor: | 115 |
| Referência Bibliográfica: | COSTA, Lídia Noemí Leite; BRITO, Náthaly Nunes; OLIVEIRA, Vanessa Silvestre de. Capacitação dos professores para inclusão de alunos com transtorno do espectro autista no ambiente escolar. 2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Administração) - ETEC de Hortolândia, Hortolândia, 2023. |
| Resumo: | Este estudo demonstra a importância da inclusão social de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos ambientes escolares. Esse transtorno é conhecido como um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e atividades. Pensando nisso, decidimos proporcionar uma especialização didática de professores, voltada para a atenção com alunos autistas. O estudo procura divulgar informações para que os professores obtenham habilidades necessárias na hora de ajudar um aluno com TEA. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16076 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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