Capacitação dos professores para inclusão de alunos com transtorno do espectro autista no ambiente escolar

Abstract

Este estudo demonstra a importância da inclusão social de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos ambientes escolares. Esse transtorno é conhecido como um distúrbio do neurodesenvolvimento caracterizado por desenvolvimento atípico, manifestações comportamentais, déficits na comunicação e na interação social, padrões de comportamentos repetitivos e estereotipados, podendo apresentar um repertório restrito de interesses e atividades. Pensando nisso, decidimos proporcionar uma especialização didática de professores, voltada para a atenção com alunos autistas. O estudo procura divulgar informações para que os professores obtenham habilidades necessárias na hora de ajudar um aluno com TEA.