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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45976| Título: | Transtorno do espectro autista (TEA) em crianças de 1 a 3 anos com atendimento multidisciplinar e o papel da enfermagem |
| Autor(es): | RODRIGUES, Ana Helena da Silva DUARTE, Daiane de Souza Silva VIEIRA, Érica Perpétua Saciente PEREIRA, Kamila Vitória Fernandes NASCIMENTO, Yasmin Lorraine do |
| Orientador(es): | LOURENÇÃO, Alessandra Regina |
| Outro(s) contribuidor(es): | PEREIRA, Jéssica Mendes PASCHOALLI, Silvia Regina Aires Câmara MENIN, Claudete da Silva |
| Tipo documental: | Artigo Científico |
| Palavras-chave: | Transtorno do espectro autista;Enfermagem |
| Data do documento: | 18-Jun-2026 |
| Editor: | 075 |
| Referência Bibliográfica: | RODRIGUES, Ana Helena da Silva; DUARTE, Daiane de Souza Silva; VIEIRA, Érica Perpétua Saciente; PEREIRA, Kamila Vitória Fernandes; NASCIMENTO, Yasmin Lorraine do. Transtorno do espectro autista (TEA) Em crianças de 1 a 3 anos com atendimento multidisciplinar e o papel da enfermagem, 2026. Trabalho de Conclusão de Curso ( Curso técnico em enfermagem) - ETEC Padre José Nunes Dias, Monte Aprazível(SP), 2025 |
| Resumo: | O Transtorno do Espectro Autista (TEA) engloba diferentes alterações do neurodesenvolvimento que interferem na comunicação, no comportamento e nas relações sociais. O diagnóstico precoce, especialmente entre os 1 e 3 anos de idade, é essencial para potencializar o desenvolvimento infantil e possibilitar intervenções multidisciplinares mais eficazes. Este estudo tem como objetivo discutir a relevância do acompanhamento multiprofissional no TEA, enfatizando a importância da enfermagem no cuidado, na orientação e no apoio às famílias. A pesquisa foi desenvolvida por meio de revisão bibliográfica narrativa, utilizando artigos científicos, livros e documentos acadêmicos como base teórica. Conclui-se que a atuação conjunta dos profissionais de saúde, aliada ao acompanhamento contínuo da enfermagem, favorece de maneira significativa o desenvolvimento integral da criança com TEA. |
| Descrição: | Autism Spectrum Disorder (ASD) encompasses various neurodevelopmental disorders that interfere with communication, behavior, and social relationships. Early diagnosis, especially between the ages of 1 and 3, is essential to enhance child development and enable more effective multidisciplinary interventions. This study aims to discuss the relevance of multidisciplinary care in ASD, emphasizing the importance of nursing in the care, guidance, and support of families. The research was developed through a narrative literature review, using scientific articles, books, and academic documents as a theoretical basis. It concludes that the joint action of health professionals, combined with continuous nursing care, significantly favors the comprehensive development of children with ASD. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/45976 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| enfermagem_2026_4_anahelenadasilvarodrigues_transtornodoespectroautista(TEA)emcriançasde1a3anoscomatendimentomultidisciplinareopapeldaenfermagem.pdf. (2).pdf Restricted Access | 269.46 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia |
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