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Título: Estuda Ai: um projeto lúdico e educativo
Autor(es): LIMA, Andressa Lustro
SOARES, Fernando Henrique Santos
FIGUEIREDO, Izabelle Carmelita
LIMA, João Pedro Gonçalves de
SCALISSE, Marselle
NUNES, Vitor da Silva
Orientador(es): OLIVEIRA, Antonio Cesar Lemos de
Tipo documental: Artigo científico
Palavras-chave: Ensino fundamental;Educação
Data do documento: 7-Dez-2023
Editor: 172
Referência Bibliográfica: LIMA, A. L. et al. Estuda ai: um projeto lúdico e educativo, 2023. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Escola Técnica Estadual ETEC de Sapopemba (Fazenda da Juta - São Paulo), São Paulo, 2023.
Resumo: Este projeto tem como objetivo em aproximar alunos do ensino fundamental I que tiveram sua educação prejudicada devido os obstáculos da educação brasileira somados aos efeitos da pandemia do covid-19, que impossibilitou muitos alunos de se desenvolverem e terem atenção necessária de seus professores que agora passam a ministrar aula apenas pelas telas de seus dispositivos. Com a aplicação deste projeto, teríamos como objetivo de fornecer videoaulas animadas e autorais, que não iriam substituir um professor, mas reforçar, incentivar e manter constância nos hábitos de leitura, escrita e estudos. Após o lançamento deste projeto foi notado uma alta taxa de visualizações diárias e um prestígio das crianças que assistiram e de alguns professores do ensino médio e fundamental. Por fim, foram propostas formas de aumentar e expandir o projeto a fim de contribuir na educação brasileira.
This project aims to bring together elementary school students I who had their education hampered due to obstacles in Brazilian education added to the effects of the covid-19 pandemic, which made it impossible for many students to develop and receive the necessary attention from their teachers who now They start teaching classes only through the screens of their devices. With the application of this project, we would aim to provide animated and authorial video classes, who would not replace a teacher, but reinforce, encourage and maintain constancy in reading, writing and studying habits. After the launch of this project it was noticed a high daily viewing rate and prestige from the children who watched and of some secondary and elementary school teachers. Finally, proposals were ways to increase and expand the project in order to contribute to Brazilian education.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/16598
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