Proposta de implantação de boas práticas de laboratório na Fatec Campinas

Abstract

As Boas Práticas de Laboratório (BPL) consistem em um conjunto de normas e procedimentos que visam garantir a segurança, a organização, a qualidade dos resultados e a preservação ambiental nas atividades laboratoriais. Elas orientam o uso adequado de equipamentos, o manuseio consciente de reagentes, o descarte correto de resíduos e a manutenção de registros confiáveis. No Trabalho de Graduação (TG) desenvolvido na Fatec Campinas, buscou-se inicialmente avaliar as condições atuais do laboratório de química, identificando falhas estruturais, ausência de sinalização de segurança, inadequações no armazenamento de substâncias e práticas de descarte. A partir desse diagnóstico, foram estabelecidas metas e estratégias para promover melhorias, considerando aspectos técnicos, pedagógicos e ambientais. Em seguida, elaborou-se uma proposta de implantação das BPL, contemplando ações educativas, reorganização do espaço físico, definição de protocolos operacionais e incentivo à cultura de segurança. Como resultado, o TG construiu um plano de ação viável e sensibilizou a comunidade acadêmica sobre a importância das boas práticas, oferecendo uma referência para futuras etapas de implantação. O trabalho contribuiu significativamente para a melhoria potencial das condições laboratoriais, promovendo um ambiente mais seguro, eficiente e sustentável, além de reforçar o compromisso institucional com a formação ética e responsável dos alunos. Palavras-chave: Boas Práticas de Laboratório; organização; proposta de implantação.

Good Laboratory Practices (GLP) comprise a set of standards and procedures designed to ensure safety, organization, reliability of results, and environmental preservation in laboratory activities. They provide guidance on the proper use of equipment, the responsible handling of reagents, the correct disposal of waste, and the maintenance of trustworthy records. In the Graduation Project (GP) carried out at Fatec Campinas, the initial aim was to assess the current conditions of the chemistry laboratory, identifying structural deficiencies, lack of safety signage, inadequacies in substance storage, and improper disposal practices. Based on this diagnosis, specific goals and strategies were defined to foster improvements, considering technical, pedagogical, and environmental aspects. Subsequently, a proposal for the implementation of GLP was developed, encompassing educational initiatives, reorganization of the physical space, establishment of operational protocols, and promotion of a safety-oriented culture. As a result, the GP formulated a feasible action plan and raised awareness within the academic community regarding the importance of good practices, providing a reference for future implementation. This work contributed substantially to enhancing laboratory conditions in perspective, creating the basis for a safer, more efficient, and sustainable environment, while reinforcing the institution’s commitment to the ethical and responsible training of students. Keywords: good laboratory practices; organization; proposal.