Gamificação aplicada para aprendizagem de conceitos de fundamentos de agricultura

Abstract

A gamificação, foi adotada neste estudo como uma abordagem pedagógica, que utiliza elementos de jogos para facilitar o ensino, abrangendo tanto jogos de tabuleiro e atividades físicas quanto ferramentas digitais. O objetivo da pesquisa é desenvolver um jogo digital voltado para o ensino dos fundamentos da agricultura, com foco em conceitos como plantio, preparo do solo e técnicas de pulverização, visando aprimorar o aprendizado de crianças do 5º ano do ensino fundamental. A metodologia envolveu a utilização do Unity, uma plataforma de criação de jogos, o desenvolvimento de um jogo educativo sobre agricultura. O aprendizado foi avaliado por meio da plataforma Kahoot!, que permitiu a aplicação de uma avaliação introdutória e uma avaliação final. As avaliações foram aplicadas a duas turmas de 5º ano, uma com histórico de dificuldades de aprendizagem e outra com facilidade em absorver o conteúdo. Os resultados indicam que o uso da gamificação contribuiu para o aumento do engajamento e da criatividade dos alunos, independentemente de seu desempenho acadêmico anterior. Houve uma melhora significativa na compreensão dos conceitos agrícolas ensinados, com destaque para a turma com dificuldades de aprendizagem. A pesquisa conclui que a gamificação tem potencial para ser uma ferramenta eficaz no contexto escolar, promovendo maior interação e aprendizado entre os estudantes.