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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/43274Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | PAULETI, José Guilherme | - |
| dc.contributor.author | PEREIRA, Leonardo Mariano da Silva | - |
| dc.contributor.author | RODRIGUES, Marcos Ferro | - |
| dc.contributor.author | PEDRACI, Paulo Vitor | - |
| dc.contributor.author | GAMA, Pedro Henrique Romão | - |
| dc.contributor.author | VITAL, Wesley Gabriel | - |
| dc.contributor.other | PAULETI, José Guilherme | - |
| dc.contributor.other | CARLOMAGNO, Luciana Sanches | - |
| dc.date.accessioned | 2026-04-10T11:40:30Z | - |
| dc.date.available | 2026-04-10T11:40:30Z | - |
| dc.date.issued | 2025-12-05 | - |
| dc.identifier.citation | PEREIRA, Leonardo Mariano da Silva et al. Orientame: teste vocacional para alunos do ensino médio. Trabalho De Conclusão De Curso (Ensino médio com habilitação profissional de técnico em desenvolvimento de sistemas)- Etec Prof Pedro Leme Brisolla Sobrinho, Ipaussu SP, 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/43274 | - |
| dc.description.abstract | A escolha de uma carreira profissional é um desafio significativo, especialmente considerando a grande diversidade de opções educacionais e a complexidade das decisões que impactam o futuro acadêmico e profissional dos indivíduos. Muitos estudantes encontram dificuldades em alinhar suas aptidões, interesses e valores com as opções de cursos e instituições disponíveis, o que pode resultar em escolhas inadequadas. Além disso, a variação nos custos das mensalidades e as questões financeiras aumentam a complexidade desse processo, tornando ainda mais difícil a tomada de decisão. Nesse contexto, surge a necessidade de uma ferramenta vocacional que integre as características pessoais dos usuários com informações sobre as instituições de ensino, oferecendo uma orientação mais precisa e personalizada. O objetivo deste projeto é desenvolver uma ferramenta que, por meio de um questionário vocacional, auxilie os estudantes a tomar decisões mais informadas. Ao identificar aspectos como interesses, habilidades e valores, a ferramenta será capaz de recomendar áreas de estudo e instituições de ensino que se adequem ao perfil do usuário. Além disso, ela considerará informações cruciais, como o custo das mensalidades, as formas de pagamento e a qualidade do ensino das instituições, criando uma solução que leve em conta não apenas as preferências acadêmicas dos estudantes, mas também suas limitações financeiras. O intuito é tornar o processo decisório mais claro e assertivo. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | 097 | pt_BR |
| dc.subject | Orientação vocacional | pt_BR |
| dc.subject | Sistema de comunicação | pt_BR |
| dc.subject.other | Informação e Comunicação | pt_BR |
| dc.title | Orientame: Teste vocacional para alunos do ensino médio | pt_BR |
| dc.type | Artigo Científico | pt_BR |
| dcterms.type | - | pt_BR |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| DesenvSistemas_2025_2Semestre_LeonardoMarianoDaSilvaPereira_ORIENTAME.pdf | 2.86 MB | Adobe PDF | View/Open |
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