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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/43015| Título: | Chatbots: ferramenta para otimizar o atendimento ao cliente |
| Autor(es): | YAMAUTI, Lucas Noda |
| Orientador(es): | OLIVEIRA, Eliane Vendramini de |
| Outro(s) contribuidor(es): | CHICOLI, Renata Motta TEIXEIRA, Luis Gustavo |
| Tipo documental: | Artigo Científico |
| Palavras-chave: | Inteligência artificial |
| Data do documento: | 3-Dez-2025 |
| Editor: | 291 |
| Referência Bibliográfica: | YAMAUTI, Lucas Noda. Chatbots: ferramenta para otimizar o atendimento ao cliente, 2025. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Ciência de Dados) - Faculdade de Tecnologia de Adamantina, Adamantina, 2026. |
| Resumo: | O trabalho aborda o estudo dos chatbots como ferramenta para otimizar o atendimento ao cliente. O trabalho tem como objetivo geral apresentar o chatbot, explorando suas funcionalidades e benefícios, e especificamente, evidenciar seu papel na otimização do atendimento ao cliente. A pesquisa é qualitativa e foi realizada por meio da análise de artigos publicados entre 2020 e 2024 na base de dados do Google Acadêmico. Os resultados do estudo demonstram que, apesar da crescente demanda por interações eficientes ter consolidado os chatbots como aliados estratégicos, e em pesquisas de campo ser considerado vantajoso seu atendimento, um desafio significativo ainda persiste: consumidores não conseguem resolver completamente suas demandas sem a intervenção humana. Isso aponta para a necessidade de aprimoramento contínuo e humanização dessa tecnologia para lidar com questões mais complexas, garantindo o equilíbrio entre a automação e uma experiência satisfatória para o cliente. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/43015 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| Chatbots - Ferramenta para otimizar o atendimento ao cliente - Lucas Noda.pdf Restricted Access | 357.5 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia |
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