Juventude, responsabilidade e futuro: um estudo com a população lemense sobre a formação de consciência social

Abstract

A juventude desempenha um papel central na construção de uma sociedade mais consciente, participativa e sustentável. O engajamento dos jovens é essencial para promover mudanças culturais, influenciar hábitos coletivos e fortalecer a consciência de que cada ação individual impacta diretamente o meio ambiente e a comunidade. Nesse contexto, o presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo investigar como a educação ambiental, aliada às estratégias de comunicação, pode contribuir para a formação de uma consciência social e sustentável entre os jovens da cidade de Leme. A pesquisa aborda os impactos do descarte incorreto de resíduos, o papel do consumismo na degradação ambiental e a relevância de ações educativas voltadas à sustentabilidade. Por meio de entrevistas, pesquisas de campo e da implementação do projeto ‘Conscientiza Leme’, busca-se demonstrar que a transformação de atitudes individuais, aliada ao engajamento coletivo, é essencial para a construção de um futuro mais responsável, consciente e equilibrado. Além disso, o estudo evidencia que a integração entre educação, comunicação e responsabilidade social forma cidadãos críticos, participativos e comprometidos com a preservação ambiental, a qualidade de vida da comunidade e o desenvolvimento sustentável. A juventude, ao assumir seu papel de protagonista, torna-se agente de transformação capaz de inspirar mudanças significativas, influenciar políticas locais e consolidar uma cultura de sustentabilidade que será fundamental para o futuro de Leme e da sociedade como um todo.

Youth plays a central role in building a more conscious, participatory, and sustainable society. The engagement of young people is essential to promote cultural changes, influence collective habits, and strengthen the awareness that each individual action directly impacts the environment and the community. In this context, the present Undergraduate Thesis aims to investigate how environmental education, combined with communication strategies, can contribute to the development of social and sustainable awareness among the youth in the city of Leme. The research addresses the impacts of improper waste disposal, the role of consumerism in environmental degradation, and the relevance of educational actions focused on sustainability. Through interviews, field research, and the implementation of the project ‘Conscientiza Leme,’ the study seeks to demonstrate that the transformation of individual attitudes, together with collective engagement, is essential for building a more responsible, conscious, and balanced future. Furthermore, the study highlights that the integration of education, communication, and social responsibility shapes critical, participatory citizens who are committed to environmental preservation, community well-being, and sustainable development. By taking on its role as a protagonist, youth becomes an agent of transformation capable of inspiring meaningful change, influencing local policies, and consolidating a culture of sustainability that will be fundamental to the future of Leme and society as a whole.