FoundZ: aplicativo de controle financeiro e poupança para jovens

Abstract

Na sociedade contemporânea, os jovens da Geração Z estão intensamente expostos a estímulos de consumo, especialmente por meio das plataformas digitais e estratégias de marketing, o que pode gerar consumo excessivo e descontrole financeiro. Pesquisas indicam que grande parte da população brasileira não controla suas finanças de maneira eficiente, e poucos utilizam ferramentas digitais para gerenciá-las, resultando em altos índices de inadimplência. Esse cenário evidencia a necessidade de promover educação financeira desde cedo, de forma prática e acessível. Diante desse contexto, a pesquisa propõe o desenvolvimento de um aplicativo voltado para jovens, com o objetivo de auxiliar no controle de gastos, incentivar o consumo consciente e fornecer conteúdos educativos sobre finanças pessoais. O estudo busca investigar como ferramentas digitais podem contribuir para decisões financeiras mais responsáveis, reduzindo riscos de endividamento e fortalecendo a autonomia econômica. A metodologia adotada é aplicada, interdisciplinar e qualiquantitativa, combinando análise de percepções, levantamento de dados e testes práticos do protótipo FoundZ. Serão utilizadas técnicas de questionários digitais, pesquisa bibliográfica e estudo de caso, permitindo avaliar a eficácia do aplicativo na organização financeira dos usuários. Espera-se que, com o uso contínuo da ferramenta, os jovens desenvolvam hábitos mais equilibrados de consumo, compreendam os impactos dos impulsos de compra e adotem estratégias conscientes de poupança e planejamento. A iniciativa contribui para a formação de cidadãos financeiramente preparados, promovendo autonomia, responsabilidade e práticas de consumo sustentável desde a juventude.

In contemporary society, Generation Z youth are intensely exposed to consumer stimuli, especially through digital platforms and marketing strategies, which can lead to excessive consumption and financial mismanagement. Research indicates that a large part of the Brazilian population does not manage their finances efficiently, and few use digital tools to manage them, resulting in high rates of default. This scenario highlights the need to promote financial education from an early age, in a practical and accessible way. In this context, this research proposes the development of an application aimed at young people, with the objective of assisting in expense control, encouraging conscious consumption, and providing educational content on personal finance. The study seeks to investigate how digital tools can contribute to more responsible financial decisions, reducing the risk of debt and strengthening economic autonomy. The methodology adopted is applied, interdisciplinary, and mixed-methods (qualitative and quantitative), combining perception analysis, data collection, and practical testing of the FoundZ prototype. Techniques such as digital questionnaires, bibliographic research, and case studies will be used, allowing for the evaluation of the application's effectiveness in users' financial organization. It is expected that, with continued use of the tool, young people will develop more balanced consumption habits, understand the impacts of impulse buying, and adopt conscious savings and planning strategies. The initiative contributes to the formation of financially prepared citizens, promoting autonomy, responsibility, and sustainable consumption practices from a young age.