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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41216| Título: | Educação ambiental em sala de aula vivenciada |
| Autor(es): | FERREIRA, Ketilin Bonfim |
| Orientador(es): | NEVES, Ademir Diniz |
| Tipo documental: | Monografia |
| Palavras-chave: | Sustentabilidade;Polietileno |
| Data do documento: | Jun-2024 |
| Editor: | 131 |
| Referência Bibliográfica: | FERREIRA, Ketilin Bonfim. Educação ambiental em sala de aula vivenciada. 2024. Trabalho de Graduação (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental), Faculdade de Tecnologia de Itapetininga ''Professor Antonio Belizandro Barbosa Rezende'', Itapetininga, 2024. |
| Resumo: | A Educação ambiental é um processo educativo que visa promover a consciência e
a compreensão da interação entre as pessoas e o meio ambiente. Ela não se limita
apenas a transmitir informações, mas também estimula a reflexão, valores e atitudes
que conduzem a um comportamento mais responsável e sustentável na utilização
dos recursos naturais O bagaço de cana-de-açúcar é um subproduto fibroso que é
obtido após a extração do caldo da cana durante o processo de produção de açúcar
e etanol. Este material é composto principalmente por celulose, hemicelulose e
lignina e tem uma série de usos importantes, tanto na indústria quanto na agricultura
A reutilização do bagaço de cana-de-açúcar é extremamente importante por várias
razões, principalmente relacionadas à sustentabilidade e eficiência energética.
energia renovável, redução de resíduos, Inovação e tecnologias ,construção civil,
agricultura ,economia circular ,potencial de mercado. Neste sentido objetivo do
trabalho foi transmitir aos alunos da escola E.E. Prof.a Péricles Galvão a prática de
produção dos copos biodegradáveis, e levantar questões ambientais sustentáveis a
partir de palestras ,e questionários para ver o entendimento dos alunos sobre
educação ambiental. Os resultados demonstraram que os alunos não possuem
entendimento claro sobre questões como educação ambiental, sustentabilidade,
descarte correto de resíduos sólidos, material biodegradável e baixa adesão à coleta
seletiva de resíduos e à prática de horticultura. Por outro lado, utilizam corretamente
garrafas permanentes, reduzindo o uso de copos plásticos. A conclusão é que os
alunos possuem um conhecimento difuso, não claro sobre questões relacionadas à
sustentabilidade e educação ambiental. Environmental education is an educational process that aims to promote awareness and understanding of the interaction between people and the environment. It is not limited to transmitting information, but also stimulates reflection, values, and attitudes that lead to more responsible and sustainable behavior in the use of natural resources. Sugarcane bagasse is a fibrous byproduct obtained after the extraction of sugarcane juice during the sugar and ethanol production process. This material is mainly composed of cellulose, hemicellulose, and lignin and has a number of important uses, both in industry and agriculture. The reuse of sugarcane bagasse is extremely important for several reasons, mainly related to sustainability and energy efficiency. Renewable energy, waste reduction, innovation and technologies, civil construction, agriculture, circular economy, market potential. In this sense, the objective of the work was to transmit to the students of the E.E. school. Professor Péricles Galvão's practice of producing biodegradable cups and raising sustainable environmental issues through lectures and questionnaires to assess students' understanding of environmental education. The results showed that students do not have a clear understanding of issues such as environmental education, sustainability, proper disposal of solid waste, biodegradable materials, and low adherence to selective waste collection and horticulture practices. On the other hand, they correctly use reusable bottles, reducing the use of plastic cups. The conclusion is that students have a diffuse, unclear understanding of issues related to sustainability and environmental education. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/41216 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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| GESTÃO_AMBIENTAL_2024_1_KETILIN_BONFIM_FERREIRA_EDUCAÇÃO_AMBIENTAL_EM_SALA_DE_AULA_VIVENCIADA.pdf Restricted Access | 293.37 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir Solictar uma cópia |
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