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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40992| Título: | Radar do curso: site para centralizar informações de cursos superiores |
| Título(s) alternativo(s): | Course radar: website to centralize higher education course information |
| Autor(es): | ALVES, Lucas Bernardo BARBOSA, Maria Clara Fernandes Viegas COSTA, Nathally Luiza Martin Oliveira CASTILLO, Shaden Elsi Suarez Del |
| Orientador(es): | TINÓS, Luis Filipe Grael |
| Tipo documental: | Artigo Científico |
| Palavras-chave: | Desenvolvimento de software;aplicativos móveis;Vestibular;Ensino superior;Tecnologia da informação |
| Data do documento: | 2-Dez-2025 |
| Editor: | 135 |
| Referência Bibliográfica: | ALVES, Lucas Bernardo et. al. Radar do curso: site para centralizar informações de cursos superiores. 2025. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas AMS - Articulação da Formação Profissional Média Superior) - Escola Técnica Estadual "Rodrigues de Abreu", Bauru, 2025. |
| Resumo: | O tema desta pesquisa trata das dificuldades enfrentadas por vestibulandos na busca de informações completas e confiáveis sobre cursos superiores, situação que pode gerar sobrecarga informacional e ansiedade. O principal objetivo é desenvolver o site Radar do Curso, uma plataforma digital que centraliza informações sobre cursos de graduação, incluindo períodos, localização das instituições, custos, processos seletivos, bolsas, conteúdos curriculares e dados atualizados, como vagas e carga horária. O site visa facilitar a pesquisa dos estudantes, oferecendo filtros personalizados e promovendo maior autonomia na tomada de decisão. A metodologia combina pesquisa bibliográfica, coleta de dados em fontes oficiais e desenvolvimento tecnológico utilizando om HTML, CSS e JavaScript no frontend, e Python e SQLite no backend. Apesar de não terem sido realizados testes de usabilidade, espera-se que a centralização das informações contribua para apoiar decisões mais informadas dos vestibulandos. O Radar do Curso se apresenta como uma ferramenta prática e inovadora, com potencial de evolução e aplicação em diferentes contextos educacionais. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40992 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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