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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40797| Título: | Estratégias de marketing de conteúdo aplicadas à reeducação alimentar de adolescentes |
| Título(s) alternativo(s): | Content marketing strategies applied to nutritional re-education for teenagers |
| Autor(es): | SILVA, Karyne Medeiros SANTOS, Laura da Costa PALMA, Nathália Simão NASCIMENTO, Vithórya Freitas do |
| Orientador(es): | MOURA, Neila Camargo de |
| Tipo documental: | Artigo Científico |
| Palavras-chave: | Nutrição;Alimentação;Recuperação nutricional;Adolescentes;Marketing de mídias sociais;Educação em saúde |
| Data do documento: | 18-Nov-2025 |
| Editor: | 056 |
| Referência Bibliográfica: | SILVA, Karyne Medeiros; SANTOS, Laura da Costa; PALMA, Nathália Simão; NASCIMENTO, Vithórya Freitas do. Estratégias de marketing de conteúdo aplicadas à reeducação alimentar de adolescentes, 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Nutrição e Dietética Integrado ao Médio) - ETEC Coronel Fernando Febeliano da Costa, Piracicaba, 2025. |
| Resumo: | No processo de reeducação nutricional, a conscientização é de suma importância e todos os aspectos sociais, culturais e financeiros devem ser considerados. Portanto, o trabalho teve por objetivo estudar e auxiliar nos métodos de prevenção de riscos à saúde dos jovens por meio da boa alimentação e do conhecimento acerca dela. Foi abordada a importância da amamentação, e como a família, a mídia e o poder de compra influenciam na alimentação. Todos estes são fatores chave para o desenvolvimento dos hábitos alimentares dos adolescentes e foram usados para desenvolver o projeto na intenção de oferecer informações e ajudar no marketing positivo para uma alimentação saudável. O website é uma ferramenta de marketing de conteúdo e, para gerar engajamento e conexão com os usuários, foi criada uma identidade para o projeto. Foram utilizadas as plataformas Canvas e Scratch para desenvolver o site e o jogo, respectivamente. Ao final, foi elaborado um questionário avaliativo sobre ambos os produtos, respondido por 60 alunos. Na avaliação, houve positividade em relação ao site, a respeito da sua estética, tema, utilidade e linguagem objetiva, ao mesmo tempo em que o jogo foi valorizado como lúdico e divertido, com capacidade de atuar como uma ferramenta educativa para o público infantil. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40797 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
Arquivos associados a este item:
| Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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