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Title: A inserção do técnico em administração no mercado de trabalho
Authors: GOMES, Bruna Souza
SANTOS, Júlia dos
ZOMPERO, Sarah Oliveira
MELO, Yasmin Victoria dos Santos
Advisor: AUGUSTO, Sandro
type of document: Artigo Científico
Keywords: Ensino profissional e técnico;Competência profissional
Issue Date: 27-Nov-2025
Publisher: 042
Citation: GOMES, Bruna Souza, et al. A inserção do técnico em administração no mercado de trabalho. 2025. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Administração) - Escola Técnica Estadual Benedito Storani, Jundiaí, 2025.
Abstract: O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como objetivo analisar a inserção do Técnico em Administração no mercado de trabalho contemporâneo, destacando as competências exigidas pelas organizações e os fatores que influenciam sua empregabilidade. A pesquisa foi desenvolvida com base em levantamento bibliográfico, análise de dados de órgãos oficiais e estudos recentes sobre o tema, possibilitando uma compreensão ampla sobre o papel desse profissional nas empresas. Verificou-se que o Técnico em Administração se destaca por sua formação multidisciplinar, que abrange áreas como gestão, finanças, marketing, recursos humanos e logística, possibilitando atuação em diversos setores da economia. O estudo evidenciou que a empregabilidade desse profissional está diretamente relacionada ao equilíbrio entre competências técnicas e comportamentais, domínio das tecnologias digitais, ética e capacidade de adaptação às transformações do mundo corporativo. Constatou-se, ainda, que a educação continuada, o networking e a mentalidade empreendedora são fatores essenciais para o sucesso profissional e para a ascensão na carreira. Conclui-se que o Técnico em Administração ocupa um papel estratégico nas organizações, atuando como elo entre a gestão e a operação, contribuindo para a eficiência, inovação e sustentabilidade empresarial. A formação técnica, portanto, reafirma-se como caminho eficaz de inserção, crescimento e valorização no mercado de trabalho brasileiro.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40060
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