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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/3953
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.advisor | CABRINI, Sérgio Luiz | pt.br |
dc.contributor.author | FREITAS, Suelem de | |
dc.contributor.other | SILVA, Sílvia Aparecida José e | pt.br |
dc.contributor.other | MONTEIRO, Edison Valentim | pt.br |
dc.date.accessioned | 2020-01-23T12:45:17Z | |
dc.date.available | 2020-01-23T12:45:17Z | |
dc.date.issued | 2019-12-05 | |
dc.identifier.citation | FREITAS, Suelem de. Desafio empresarial: como as empresas podem reter o talento da geração Z, 2019. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Americana, Americana, 2019 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/3953 | |
dc.description.abstract | Este trabalho de conclusão de curso, pretende mostrar as diferenças entre as gerações baby boomers, x, y e z, com foco na geração z que está começando a ingressar no mercado de trabalho, e tem características bem distintas das outras gerações. Serão apresentadas as características de todas as gerações citadas, bem como o conceito de talentos. A proposta é auxiliar as organizações a entender e otimizar o relacionamento com esses novos e futuros colaboradores, a fim de compreendê-los e diminuir a rotatividade de capital humano. Ao final do trabalho estão os resultados do questionário que foi aplicado para entender o que motiva os colaboradores, e o que os jovens da nova geração estão buscando em um emprego | pt_BR |
dc.description.sponsorship | Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial | pt_BR |
dc.language.iso | other | pt_BR |
dc.publisher | 004 | pt_BR |
dc.subject | Administração de recursos humanos | pt_BR |
dc.subject.other | Gestão e Negócios | |
dc.title | Desafio empresarial: como as empresas podem reter o talento da geração Z | pt_BR |
dc.title.alternative | Business challenge: how companies can retain gen Z talent | pt_BR |
dc.type | Monografia | pt_BR |
Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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