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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/34223
Título: | O feedback contínuo para o desenvolvimento dos discentes de administração na extensão Ceu Alto Alegre |
Título(s) alternativo(s): | Continuous feedback for the development of administration students in the Ceu Alto Alegre extension |
Autor(es): | SOUZA, Alexandre dos Santos LIMA, Esdra Mayara Santos GOMES, Gabriella Cardoso ARAUJO, Luana de Souza Silva RODRIGUES, Maira Bento |
Orientador(es): | SILVA, Isabel Cristina Lima da |
Tipo documental: | Artigo Científico |
Palavras-chave: | Formação continuada de professor;Ensino profissional e técnico |
Data do documento: | Jun-2025 |
Editor: | 199 |
Referência Bibliográfica: | SOUZA, Alexandre dos Santos. LIMA, Esdra Mayara Santos. GOMES, Gabriella Cardoso. ARAUJO, Luana de Souza Silva. RODRIGUES, Maira Bento. O feedback contínuo para o desenvolvimento dos discentes de administração na extensão Ceu Alto Alegre, 2025. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Administração) - Escola Técnica Estadual ETEC de Cidade Tiradentes (Cidade Tiradentes - São Paulo), São Paulo, 2025 |
Resumo: | Este artigo tem como objetivo analisar a importância do feedback contínuo para o desenvolvimento dos discentes do curso técnico em Administração na Extensão CEU Alto Alegre. O feedback é uma ferramenta essencial para o aprimoramento de habilidades, aumento da motivação e melhora na produtividade. Através de pesquisa bibliográfica e de campo, buscou-se compreender como a prática constante de feedback pode impactar o desempenho acadêmico e pessoal dos estudantes, além de identificar a relação entre a falta de retorno construtivo e a evasão escolar. O estudo evidencia que o feedback contínuo, quando bem estruturado, promove melhorias no ambiente educacional, na comunicação entre docentes e discentes e contribui para uma cultura institucional de aprendizado e crescimento. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/34223 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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