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Title: Plena mente BG
Other Titles: Plena mente BG
Authors: SILVA, Beatriz Cruz
GARCIA, Guilherme da Silva
Advisor: SOLERA CORREIA, Carlos Augusto
OLIVEIRA DA SILVA, Layra Eduarda
type of document: Plano de Negócios
Keywords: Psicologia aplicada;Saúde mental
Issue Date: 26-Nov-2024
Publisher: 304
Citation: SILVA, Beatriz Cruz.; GARCIA, Guilherme da Silva. Plena mente BG. 2024. Trabalho de conclusão de curso. (Curso Técnico em Administração) - Etec de Guaíra, Guaíra - SP, 2024
Abstract: Este trabalho tem como objetivo explorar o Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), focando na compreensão de suas características, diagnóstico e tratamentos disponíveis, especialmente a partir da perspectiva da psicologia. O TDAH é um transtorno neuropsiquiátrico que impacta negativamente a capacidade de concentração, o controle de impulsos e o comportamento em diversas situações da vida cotidiana. A pesquisa discute a importância do diagnóstico precoce, considerando as consequências do transtorno no desempenho acadêmico, nas relações sociais e familiares dos indivíduos. Além disso, são abordadas as principais abordagens terapêuticas utilizadas no tratamento do TDAH, com ênfase nas intervenções psicológicas, como a Terapia Cognitivo-Comportamental (TCC), o treinamento de habilidades sociais e as estratégias de manejo comportamental. O papel do psicólogo é destacado, especialmente no acompanhamento dos pacientes e no apoio às famílias e escolas para promover um ambiente de suporte adequado. Através de uma revisão bibliográfica detalhada, o estudo analisa diferentes abordagens e tratamentos, com o intuito de proporcionar um entendimento mais amplo sobre as melhores práticas no cuidado de indivíduos com TDAH, além de sugerir novas perspectivas para futuras investigações sobre o tema. Palavras-chave: TDAH; psicologia; assessoria.
Description: Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso Técnico em Administração da Etec de Guaíra, como requisito parcial para obtenção do título de técnico em Administração.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/34170
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