Saúde e segurança do trabalho nas escolas.

Abstract

Este trabalho aborda a importância da educação sobre segurança do trabalho desde a infância, com o objetivo de formar uma geração mais consciente e responsável em relação à prevenção de acidentes. Tradicionalmente, a segurança do trabalho é tratada como um assunto pertinente apenas a ambientes profissionais, mas é crucial que a prevenção de acidentes seja integrada à educação básica. O ensino de práticas seguras em atividades cotidianas pode ajudar crianças e adolescentes a se tornarem adultos mais atentos aos riscos e mais preparados para lidar com situações adversas; Dados do sistema e-Social do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) indicam que milhares de acidentes de trabalho ocorrem anualmente, evidenciando a urgência de uma cultura de prevenção que comece na escola. Portanto, este TCC propõe a análise e o desenvolvimento de estratégias para incluir o tema de segurança do trabalho no currículo escolar. Para isso, serão explorados métodos pedagógicos adequados, o papel dos educadores e exemplos de práticas bem-sucedidas em diferentes contextos. Além de discutir a relevância da educação em segurança do trabalho, o trabalho busca mostrar como essa formação pode influenciar positivamente os hábitos preventivos dos jovens, beneficiando não apenas a eles próprios, mas também suas famílias e a sociedade em geral. A segurança e a saúde do trabalho devem ser abordadas de maneira holística, reconhecendo que a educação preventiva é uma ferramenta essencial na construção de um futuro mais seguro. A implementação de programas educativos nas escolas é fundamental para preparar os futuros trabalhadores, promovendo um ambiente de trabalho mais seguro e saudável. Ao integrar a educação em saúde e segurança no currículo, é possível contribuir significativamente para a redução de acidentes e doenças ocupacionais no futuro, cultivando uma cultura de prevenção que reverberará nas gerações seguintes.

This paper addresses the importance of occupational safety education from childhood, aiming to cultivate a more conscientious and responsible generation regarding accident prevention. Traditionally, occupational safety is seen as relevant only to professional environments, but integrating accident prevention into basic education is crucial. Teaching safe practices in daily activities can help children and adolescents become more risk-aware adults, better prepared to handle adverse situations. Data from the e-Social system of the Ministry of Labor and Employment indicate thousands of workplace accidents annually, highlighting the urgency of a prevention culture starting in schools. Therefore, this thesis proposes the analysis and development of strategies to incorporate occupational safety into the school curriculum. This includes exploring suitable pedagogical methods, the role of educators, and successful practice examples in diverse contexts; in addition to discussing the relevance of occupational safety education, this paper aims to demonstrate how such education can positively influence young people's preventive habits, benefiting not only themselves but also their families and society at large. Occupational safety and health should be approached holistically, recognizing that preventive education is an essential tool in building a safer future. The implementation of educational programs in schools is crucial for preparing future workers, promoting safer and healthier work environments. By integrating health and safety education into the curriculum, we can significantly contribute to reducing future workplace accidents and occupational illnesses, fostering a prevention culture that will resonate through future generations.