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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29348
Title: | Employer branding como ferramenta na retenção de talentos |
Other Titles: | Employer branding as a tool for talent retention |
Authors: | LUCENA, Bruna GOMES, Espedito CAMPOS, Geovanna MOREIRA, Isabelly |
Advisor: | ROCHA, Lilian Aparecida Perin Moreira SOARES, Reinaldo Gama |
type of document: | Monografia |
Keywords: | Conflito de gerações;Cultura organizacional |
Issue Date: | Jun-2024 |
Publisher: | 199 |
Citation: | LUCENA, Bruna.GOMES, Espedito. CAMPOS, Geovanna. MOREIRA, Isabelly. Employer branding como ferramenta na retenção de talentos, 2024. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Recursos Humanos) - Escola Técnica Estadual ETEC de Cidade Tiradentes (Cidade Tiradentes - São Paulo), São Paulo, 2024 |
Abstract: | Com a constante mudança na percepção dos colaboradores em relação às empresas, o Employer branding (ou marca empregadora) vem se consolidando como a principal ferramenta corporativa para a retenção de talentos, fortalecimento da reputação e alcance do sucesso organizacional. Este trabalho tem como objetivo analisar diferentes gerações, observando possíveis variações, a fim de evidenciar como o Employer branding influencia os colaboradores a permanecerem nas organizações, desconsiderando a visão direta do colaborador. A pesquisa se baseia em estudos bibliográficos, livros digitais e artigos (Giuliani, 2022; Cardoso, 2016; Carneiro, 2011; Chiavenato, 2008; Felisoni e Salles, 2007). Para o desenvolvimento do estudo, foi realizada uma pesquisa com 112 respondentes que possuem ou já possuíram contato com o mercado de trabalho. As perguntas foram aplicadas por meio de um formulário do Google, permitindo o compartilhamento nas redes sociais dos participantes, como Instagram e WhatsApp. Entre as conclusões, observou-se que o Employer branding pode promover o senso de pertencimento do colaborador à empresa, ajudando a reter e valorizar talentos, além de agregar credibilidade à reputação da organização. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/29348 |
Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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