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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/23191
Título: | Gestão ambiental aplicada a escola de idiomas: estudo de caso |
Título(s) alternativo(s): | Environmental management applied to language schools: case study |
Autor(es): | BOLANHO, Thales Felipe Dias |
Orientador(es): | BICALHO, Simone Tiemi Taketa |
Outro(s) contribuidor(es): | SORROCE, Danilo Sergio BARÇANTE, Magali |
Tipo documental: | Monografia |
Palavras-chave: | Sustentabilidade;Gestão ambiental;Ambiente escolar |
Data do documento: | Nov-2020 |
Editor: | 105 |
Referência Bibliográfica: | BOLANHO, Thales Felipe Dias. Gestão ambiental aplicada a escola de idiomas: estudo de caso, 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão Empresarial) - Faculdade de Tecnologia de Indaiatuba "Dr. Archimedes Lammoglia", Indaiatuba, 2020. |
Resumo: | A gestão ambiental é um dos meios para se atingir a sustentabilidade nas empresas, como as escolas de idiomas que pouco abordam este tema. Este trabalho tem como pergunta de pesquisa: como instituições de ensino podem planejar, aplicar e promover o desenvolvimento sustentável em seu meio estudantil? Desta forma, este trabalho terá como objetivo levantar dados sobre como a Gestão Ambiental é realizada no ambiente escolar, e explorar novas maneiras de ser aplicada. O percurso metodológico do presente trabalho será uma pesquisa descritiva com estudo de caso da escola de Idiomas Whats Up, da qual serão levantados dados sobre as práticas ambientais existentes, será realizada entrevista junto à gestora administrativa e educacional da escola e funcionários. Os dados serão tabulados, analisados qualitativamente, afim de propor um modelo de gestão ambiental a ser adotado pela escola de idiomas. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/23191 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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