Ecodesign: proposta de revitalização de espaço de convivência escolar na ETEC Massuyuki Kawano em Tupã, São Paulo

Abstract

O presente trabalho de Conclusão apresentado ao curso de Design de Interiores, do Centro Paula Souza, ETEC Professor Massuyuki Kawano, possui como requisito para obtenção do título de Técnico em Design de Interiores, à elaboração de uma proposta de revitalização de espaço de convivência escolar na ETEC Professor Massuyuki Kawano, de Tupã – SP. Com o passar dos anos o (MEC) Ministério da Educação, tem buscado maneiras de como melhorar o desempenho acadêmico, dentro deste conceito foram feitas pesquisas pelo mundo todo para descobrirem como faze-las, um dos requisitos encontrados foi a melhoria dos ambientes, que mostrou de maneira sucinta que obtiveram resultados positivos. Este trabalho tem como objetivo mostrar a importância de um ambiente para o aprendizado escolar. A metodologia deste projeto refere-se na construção de uma proposta de layout para a restruturação de um ambiente do pátio escolar. Para o projeto proposto, realizamos a escolha do local, que possuía quase pouco uso pelos alunos, fizemos as medições do ambiente e formulamos uma ideia de revitalização conjuntamente ao Eco design, trocamos os bancos, reaproveitamos as mesas de concreto, organizamos a disposição da vegetação e propomos também vasos de pneus, adicionamos lixeiras de coleta seletiva, cores, nas mesas e no chão, trabalhamos com lettering, propondo um ambiente para convívio e uma proposta de pergolado como passagem, pois é um espaço de circulação. Ao término destas etapas do desenvolvimento do projeto, obteve-se a planta do ambiente em 3D, para sua melhor visualização ambiental e mood board com todos os elementos pensados para o ambiente, para que a ideia passada possa apresentar piamente a ideia idealizada pelo grupo. Vale ressaltar que este trabalho procura apresentar uma proposta de melhoria e aprimoramento escolar e educacional para os diretores, coordenadores, professores e alunos. Por fim, o presente trabalho apontou caminhos para a realização de uma revitalização ambiental, em ambiente escolar, destacando propostas de melhorias para trabalhos interdisciplinares, descansos e lanches. Com bom uso para todos os docentes e alunos da Escola Técnica Prof. Massuyuki Kawano.