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Título: Ingressando no ensino superior
Título(s) alternativo(s): Entering higher education
Autor(es): RODRIGUES, Jhonata Félix
OLIVEIRA, Maria Eduarda Ribeiro de
ALMEIDA, Victor Martins de
Orientador(es): SILVA, Amanda Rodrigues da
SEBASTIÃO, Wagner Gomes
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Ensino superior;Ensino médio;Classes sociais;Acesso à educação;Web sites
Data do documento: 29-Nov-2022
Editor: 115
Referência Bibliográfica: RODRIGUES, Jhonata Félix; OLIVEIRA, Maria Eduarda Ribeiro de; ALMEIDA, Victor Martins de. Ingressando no ensino superior. 2022. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Administração) - ETEC de Hortolândia, Hortolândia, 2022.
Resumo: Alunos que estão encerrando seu ciclo no ensino médio, em sua grande maioria, tem o ensino superior como objetivo, porém muitos, mesmo tendo um curso em mente, não possuem diversas informações importantes antes de prestar o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Buscando auxiliar o planejamento desses alunos para que possam conseguir um melhor aproveitamento no vestibular, será desenvolvido um projeto com o objetivo de disponibilizar um site para ajudar alunos que já sabem o que querem cursar no ensino superior. A partir de pesquisas realizadas na instituição Luiz Campo através de questionários disponibilizados para os alunos, foi confirmada a necessidade de um meio que forneça informações relacionadas à vestibulares para ingresso no ensino superior, incluindo nota de corte do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), grade curricular de seu curso e melhoras em redações. Com base nisso, será disponibilizado um meio eficiente e de fácil acesso para estes alunos através de um plano de estudos no website.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/14880
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

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