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dc.contributor.advisorCIRILLO, Tânia Regina-
dc.contributor.advisorSOUZA, Ana Lúcia Nogueira de-
dc.contributor.authorSOUZA, Adália Soares de-
dc.contributor.authorSILVA, Vitória Ventura da-
dc.date.accessioned2022-09-05T13:20:06Z-
dc.date.available2022-09-05T13:20:06Z-
dc.date.issued2019-12-
dc.identifier.citationSOUZA, Adália Soares de; SILVA, Vitória Ventura da. Os cursinhos populares em prol do trabalho permanente e comunitário de prática da educação. 2019. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Administração Integrado ao Ensino Médio) - Etec de Poá, Poá, 2019.pt_BR
dc.identifier.urihttp://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/9952-
dc.description.abstractEsse artigo tem como objetivo apresentar uma análise sobre a realidade dos Cursinhos Pré-Vestibulares Populares (PVP), abordando sua importância para o desenvolvimento da educação superior, em busca da inserção de estudantes oriundos de classes populares e grupos sociais marginalizados e também, apresentar os problemas que permeiam seu pleno funcionamento. Diante a tal cenário, foi possível encontrar aspectos de estagnação governamental e a falta de políticas públicas; além disso, as problemáticas que permeiam uma administração falha compilado a escassez de um planejamento estratégico efetivo são fatores que contribuem para que o papel dos Cursinhos Pré-Vestibulares Populares (PVP) não seja cumprido. Com o resultado de nossos estudos, com base em livros, pesquisas bibliográficas, entrevistas e artigos científicos, identificamos o problema e apresentamos como propostas as ferramentas de gestão e planejamento estratégico, para melhorar o controle dos recursos disponíveis e conquistar resultados positivos e rentáveis.pt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Administraçãopt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher210pt_BR
dc.subjectEnsinopt_BR
dc.subjectEnsino superiorpt_BR
dc.subjectEducaçãopt_BR
dc.subjectAção popularpt_BR
dc.subjectInclusão socialpt_BR
dc.subject.otherGestão e Negóciospt_BR
dc.titleOs cursinhos populares em prol do trabalho permanente e comunitário de prática da educaçãopt_BR
dc.typeArtigo científicopt_BR
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