Histórias em quadrinhos na educação ambiental sobre inundações urbanas

Abstract

A educação ambiental é uma das disciplinas dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), e deve ser estudada em todas séries. Entretanto, verifica-se uma dificuldade na demonstração da sua importância para desenvolvimento da consciência dos alunos. Através disso, o presente trabalho visa apresentar, na forma de história em quadrinhos as problemáticas encontradas nos grandes centros urbanos, como a impermeabilidade do solo, descarte incorreto de resíduos e a ocupação das margens dos rios e a planície de inundação.

Environmental education is one of the disciplines of the National Curriculum Parameters (PCNs), and should be studied in all grades. However, there is a difficulty in demonstrating the its importance for the student’s awareness development. Through this, the present work aims to present, in the form of comic-book stories, the problems in large urban centers, such as impermeability, incorrect waste disposal and occupation of river banks and floodplain.