Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46114
Título: Practice more: plataforma de aprendizado online
Autor(es): DURAES, Nathan Soares Rodrigues
SILVA, Thiago Marcelo Pereira da
Orientador(es): CODO, Fabio
Outro(s) contribuidor(es): CARVALHO, Luciano Gonçalves de
HORAS, Alessandro Ap. da Silva
Tipo documental: Relatório Técnico
Palavras-chave: Desenvolvimento de software;Plataforma digital
Data do documento: 2025
Editor: 184
Referência Bibliográfica: DURAES, Nathan Soares Rodrigues; SILVA, Thiago Marcelo Pereira da. Practice more: plataforma de aprendizado online, 2025. Trabalho de conclusão de curso (Curso Superior de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas) - Faculdade de Tecnologia de Mogi das Cruzes, Mogi das Cruzes, 2025
Resumo: Com a grande impulsão do mundo digital no século XXI, a conexão entre diversas pessoas de diferentes países tornou-se um fator essencial para o funcionamento e expansão comercial e humanitária, entretanto, a comunicação entre pessoas falantes de diferentes idiomas põe em xeque a capacidade de criar e aproveitar oportunidades. No mundo todo, são falados mais de 7000 idiomas diferentes entre 8 bilhões de pessoas, a necessidade de se aprender um novo idioma para expandir sua rede de contatos se tornou crucial para pessoas que desejam ter as melhores oportunidades de emprego, além da possibilidade de realizar intercâmbios, turismo e outras atividades. Tendo esse cenário em vista, o grupo propõe o desenvolvimento de uma plataforma de idiomas aberta, onde pessoas que querem ensinar podem contribuir com aqueles que desejam aprender, foi adotado a metodologia ágil Scrum para o gerenciamento das tarefas, com a utilização da linguagem Java para o desenvolvimento da API da plataforma e React para o desenvolvimento da plataforma web.
With the rapid expansion of the digital world in the 21st century, global connectivity has become essential for both commercial and humanitarian development. However, communication between speakers of different languages presents a challenge to fully creating and seizing opportunities. With over 7,000 languages spoken among 8 billion people worldwide, the need to learn a new language has become crucial for those seeking better job opportunities, cultural exchanges, tourism, and other activities. In response to this scenario, this project proposes the development of an open language learning platform, where individuals who wish to teach can contribute to those who wish to learn. The Scrum agile methodology was adopted for task management, using Java for the development of the platform's API and React for the web interface.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46114
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

Arquivos associados a este item:
Arquivo Descrição TamanhoFormato 
analiseedesenvolvimento_2025_01_nathansoaresrodriguesduraes_praticemoreplataformadeaprendizado.pdf
  Restricted Access
1.02 MBAdobe PDFVisualizar/Abrir    Solictar uma cópia


Os itens no repositório estão protegidos por copyright, com todos os direitos reservados, salvo quando é indicado o contrário.