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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40792Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.advisor | MOIA, Roberto Padilha | - |
| dc.contributor.author | LIMA, Bruno Rodrigues Félix de | - |
| dc.contributor.author | BARBOSA, Érika Travassos | - |
| dc.date.accessioned | 2026-01-26T16:51:43Z | - |
| dc.date.available | 2026-01-26T16:51:43Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.citation | LIMA, Bruno Rodrigues Félix de; BARBOSA, Érika Travassos. SonhaAI: educação personalizada com inteligência artificial para jovens e adultos em vulnerabilidade social. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Negócios e Inovação) – Faculdade de Tecnologia Sebrae, São Paulo, 2025. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/40792 | - |
| dc.description.abstract | O presente trabalho analisa a evasão escolar e a não conclusão da educação básica no Brasil, fenômenos que afetam milhões de jovens e adultos em situação de vulnerabilidade social. A partir de dados oficiais e estudos acadêmicos, demonstra-se que os principais motivos para o abandono incluem a necessidade de trabalhar, a maternidade precoce, os afazeres domésticos e dificuldades de aprendizagem acumuladas. Paralelamente, observa-se um aumento expressivo da conectividade digital: em 2024, 89,1% da população brasileira com 10 anos ou mais utilizou a internet, sendo o celular o principal meio de acesso. Esse contraste entre abandono escolar e hiperconectividade revela uma oportunidade para o uso de tecnologias digitais na reintegração educacional. Com base nesse cenário, foi desenvolvido o aplicativo SonhaAI, uma solução educacional com Inteligência Artificial voltada para jovens e adultos que não concluíram o ensino fundamental ou médio. O aplicativo realiza um diagnóstico socioeducacional detalhado, aplica um exame de nivelamento, cria cronogramas personalizados, oferece acompanhamento contínuo com professor virtual, promove encontros online entre estudantes e conta com supervisão de professores humanos. A metodologia da pesquisa combina estudo de caso tecnológico, análise documental e revisão bibliográfica de fontes secundárias. Os resultados esperados incluem a retomada da trajetória escolar, superação de lacunas, aumento da autonomia, redução da evasão e impacto social positivo. Conclui-se que o SonhaAI representa uma alternativa viável, inclusiva e inovadora para enfrentar a exclusão escolar no país, oferecendo oportunidades de aprendizagem que se adaptam à realidade social, emocional e digital dos estudantes. A solução dialoga com demandas contemporâneas por flexibilidade, personalização e acolhimento, contribuindo para a reconstrução de trajetórias educativas e para a ampliação das perspectivas de futuro. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship | Curso Superior de Tecnologia em Gestão de Negócios e Inovação | pt_BR |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | 272 | pt_BR |
| dc.subject | Educação | pt_BR |
| dc.subject | Inteligência artificial | pt_BR |
| dc.subject | Evasão escolar | pt_BR |
| dc.subject | Inclusão digital | pt_BR |
| dc.subject.other | Desenvolvimento Educacional E Social | pt_BR |
| dc.title | SonhaAI: educação personalizada com inteligência artificial para jovens e adultos em vulnerabilidade social | pt_BR |
| dc.type | Relatório Técnico | pt_BR |
| dcterms.type | - | pt_BR |
| Appears in Collections: | Trabalhos de Conclusão de Curso | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| tecnologia_em_gestao_de_negocios_e_inovacao_2025_1_bruno_rodrigues_felix_de_lima_sonhaai_educacao_personalizada_com_inteligencia_artificial_tg.pdf Restricted Access | 390.61 kB | Adobe PDF | View/Open Request a copy |
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