Domínios morfaclimáticos: desenvolvimento de jogos digitais de geografia

Abstract

Este artigo sintetiza as deliberações e desfecho do estudo elaborado para satisfazer as exigências do Trabalho de Conclusão de Curso Tecnologia em Informática para Negócios da Fatec SBC. No presente trabalho concebeu-se um jogo digital lúdico interativo denominado Geo Domínios, com o intuito de tornar o processo de ensino-aprendizagem da disciplina de Geografia mais ágil e eficaz. Adicionalmente, o trabalho visa aprimorar a atuação do docente, ao disponibilizar um recurso integrável à sua proposta pedagógica. Para criar um ambiente cativante e divertido direcionado ao tema domínios morfoclimáticos do Brasil, o jogo foi construído com as ferramentas HTML5, CSS3, JavaScript, Adobe Photoshop, Visual Studio Code e Gemini, sendo executável através de um site cujo público-alvo são os estudantes do ensino fundamental II e médio. O domínio desse conhecimento é crucial para que a população, assim como o poder público, reconheça a diversidade ambiental e cultural do país e, por conseguinte, adote decisões mais assertivas sobre a utilização dos recursos naturais, em consonância com as peculiaridades de cada lugar. A metodologia empregada no desenvolvimento desta pesquisa consistiu em uma abordagem voltada para a criação de um produto tecnológico, com caráter explicativo, fundamentada no raciocínio hipotético-dedutivo e complementada por investigação bibliográfica. Palavras-chave. Domínios Morfoclimáticos. Ferramenta Educacional. HTML5. Java Script. Jogo Digital.

This article summarizes the deliberations and outcome of the study developed to meet the requirements of the Final Project for the Course in Computer Technology for Business at Fatec SBC. This work designed an interactive digital game called Geo Domains, with the aim of making the teaching-learning process of the Geography discipline more agile and effective. Additionally, the work aims to improve the performance of teachers by providing a resource that can be integrated into their pedagogical proposal. In order to create a captivating and fun environment focused on the theme of morphoclimatic domains of Brazil, the game was built with HTML5, CSS3, JavaScript, Adobe Photoshop, Visual Studio Code and Gemini tools, and can be executed through a website whose target audience is elementary school II and high school students. Mastering this knowledge is crucial for the population, as well as the government, to recognize the environmental and cultural diversity of the country and, consequently, to adopt more assertive decisions about the use of natural resources, in line with the peculiarities of each place. The methodology used in the development of this research consisted of an approach focused on 2 the creation of a technological product, with an explanatory character, based on hypotheticaldeductive reasoning and complemented by bibliographical research. Keywords. Morphoclimatic Domains. Educational Tool. HTML5. Java Script. Digital Game