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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/33805
Título: | Como a TAG (Transtorno de Ansiedade Generalizado) pode influenciar no cotidiano de jovens adultos |
Autor(es): | JUNS, Indra Maina MORAES, Laiane Danielle OLIVEIRA, Mariane de PONTES, Miguel Rodrigues |
Orientador(es): | PAZ, Juliane Carla da |
Tipo documental: | Artigo Científico |
Palavras-chave: | Ansiedade;Saúde mental |
Data do documento: | 17-Jun-2025 |
Editor: | 237 |
Referência Bibliográfica: | JUNS, Indra Maina; MORAES, Laiane Danielle; OLIVEIRA, Mariane de; PONTES, Miguel Rodrigues. Como a TAG (Transtorno de Ansiedade Generalizado) pode influenciar no cotidiano de jovens adultos, 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Farmácia) - ETEC de Santa Rosa de Viterbo, Santa Rosa de Viterbo, 2025. |
Resumo: | O Transtorno de Ansiedade Generalizada (TAG) é uma condição que tem afetado um número crescente de jovens adultos, especialmente diante das pressões do cotidiano moderno. Este trabalho tem como objetivo investigar os impactos do TAG na vida desses indivíduos, abordando suas causas, sintomas, fatores de risco e métodos terapêuticos. Através de uma revisão bibliográfica, foi possível identificar uma lacuna significativa de informação sobre o tema, bem como a prevalência de sintomas associados à ansiedade. Os resultados apontam para a necessidade de maior conscientização, acesso facilitado a serviços de saúde mental e promoção de estratégias de enfrentamento saudáveis. A fundamentação teórica sustenta que o TAG é uma condição multifatorial, influenciada por fatores biológicos, psicológicos e sociais. Os dados obtidos corroboram com a literatura científica atual, indicando que o manejo adequado da ansiedade envolve suporte psicoterapêutico, familiar e institucional. O estudo reforça a importância da atuação multidisciplinar e de políticas públicas voltadas à promoção da saúde mental, contribuindo para a construção de uma sociedade mais preparada para lidar com os desafios emocionais contemporâneos. |
URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/33805 |
Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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