CHAT GPT E GEMINI: Uma análise comparativa entre modelos de inteligência artificial aplicados à gestão

Abstract

O artigo tem como escopo realizar uma análise comparativa a partir dos resultados obtidos após coleta de dados e análise bibliográfica entre os principais softwares de inteligência artificial, o ChatGPT e o Gemini. Sendo assim, ao fim da pesquisa as ferramentas terão sido apresentadas ao leitor de modo a avaliar qual software demonstrou melhores resultados quando solicitado a execução de uma mesma tarefa, para entender qual apresenta melhor eficiência quando aplicada na administração de empresas. A necessidade desse estudo deu-se pela rápida expansão dessas ferramentas e da percepção da capacidade que elas possuem de entregar, rapidamente, resultados precisos e eficientes, que podem ser muito benéficos para os gestores empresariais. Porém, apesar de serem amplamente utilizados, a Inteligência Artificial ainda não alcança a grande massa no Brasil, por isso, este artigo busca trazer informações sobre essa temática de maneira clara e objetiva, de modo a englobar diferentes públicos, contribuindo na democratização e disseminação do conhecimento.

The article aims to carry out a comparative analysis based on the results obtained after data collection and bibliographic analysis between the main artificial intelligence software, Chat GPT and Gemini. Thus, at the end of the research, the tools will have been presented to the reader to assess which software has shown the best results when asked to perform the same task to understand which is more efficient when applied to business management. The need for this study arose from the rapid expansion of these tools and the perception of their ability to quickly deliver accurate and efficient results, which can be very beneficial to business managers. However, despite its widespread use, artificial intelligence has not yet reached the masses in Brazil, which is why this article seeks to provide information on this subject in a clear and objective manner, in order to include different audiences and contribute to the democratization and dissemination of knowledge.