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Título: Acessibilidade digital: aplicações Web em JavaScript sob a perspectiva de usuários com limitações visuais
Título(s) alternativo(s): Digital accessibility: JavaScript Web applications from the perspective of visually impaired users
Autor(es): GUIMARÃES, Samuel Henrique de Oliveira
Orientador(es): SOFFNER, Renato Kraide
Outro(s) contribuidor(es): MARCUSSO, Nivaldo Tadeu
CRUZ, Benedito Aparecido
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Inclusão digital;Portadores de necessidades especiais;Interação homem-computador
Data do documento: 5-Dez-2013
Editor: 004
Referência Bibliográfica: GUIMARAES, Samuel Henrique de Oliveira. Acessibilidade digital: aplicações Web em JavaScript sob a perspectiva de usuários com limitações visuais, 2013. Trabalho de conclusão de curso (Curso de Tecnologia em Análise de Sistemas e Tecnologia da Informação) - Faculdade de Tecnologia de Americana, Americana, 2013
Resumo: Nas últimas décadas a Internet se consolidou como um dos mais importantes meios de comunicação na sociedade globalizada. O advento da rede mundial de computadores ajudou a promover a globalização, uma vez que diminuiu as barreiras físicas e se tornou um dos principais instrumentos facilitadores da comunicação. Entretanto, apesar da informação estar mais próxima e quase instantânea, quando se trata de pessoas portadoras de necessidades especiais, principalmente os deficientes visuais, o acesso a informação ainda é muitas vezes dificultoso. Devido este obstáculo, o estudo das práticas de acessibilidade e usabilidade na área de Interação Humano-Computador se tornou um tópico muito discutido e diversas tecnologias e ferramentas foram elaboradas e estudadas de forma a promover a acessibilidade digital e inclusão social através da web. Neste trabalho serão apresentadas as diretrizes, ferramentas, técnicas e tecnologias utilizadas para viabilizar a acessibilidade digital e aprimorar as interfaces de aplicações web modernas baseados em princípios de usabilidade e dos padrões web.
URI: http://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/1621
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

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