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Título: Campanha educacional sobre o uso racional e o descarte de medicamentos
Título(s) alternativo(s): Educational campaign on rational use and medicine disposal
Autor(es): NASCIMENTO, Geovanna da Silva
AVELINO, Katia de Souza
OLIVEIRA, Letícia Spínola de
COELHO, Sara Sousa
SANTOS, Yasmin Maria dos
Orientador(es): YOSHIKAWA, Cindy Naomi
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Descarte de medicamentos;Automedicação
Data do documento: Jun-2022
Editor: 199
Referência Bibliográfica: NASCIMENTO, Geovanna da Silva. AVELINO, Katia de Souza. OLIVEIRA, Letícia Spínola de. COELHO, Sara Sousa. SANTOS, Yasmin Maria dos. Campanha educacional sobre o uso racional e o descarte de medicamentos, 2022. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Farmácia) - Escola Técnica Estadual ETEC de Cidade Tiradentes, São Paulo, 2022.
Resumo: A falta de informação presente na sociedade sobre os riscos do uso irracional e do descarte incorreto de medicamentos é o motivo pelo qual esse projeto foi criado, tendo como objetivo principal a conscientização da população, com o intuito de que a informação seja repassada em larga escala. Para estudo do tema, pesquisas foram feitas em sites de órgãos públicos, assim como a leitura de artigos científicos para que fosse possível compreender e repassar as informações obtidas da maneira correta. A criação de uma campanha educativa foi o método escolhido. Foram feitas 3 palestras e uma pesquisa de campo através de um formulário com 10 questões sobre o uso e descarte de medicamentos no dia a dia. Dessa maneira foi possível formular uma apresentação coerente com a vivência do público, apresentando também os riscos que a automedicação e o descarte incorreto podem causar no meio ambiente e na saúde da população em geral. Esse projeto também apresenta a criação de um panfleto digital compartilhando uma curiosidade, que tem por título o Dia Nacional do Uso Racional de Medicamentos. Após as palestras, um formulário foi disponibilizado para avaliação do público a fim de verificar se os resultados obtidos foram coerentes com o esperado.
URI: http://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/9648
Aparece nas coleções:Trabalhos de Conclusão de Curso

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