Projetos colaborativos internacionais na unidade de ensino superior de graduação: a evolução dos intercâmbios virtuais no Centro Paula Souza

Abstract

Este artigo busca oferecer uma visão histórica do crescimento dos intercâmbios virtuais (IV) na Unidade de Ensino Superior de Graduação (Cesu), um departamento responsável por Faculdades de Tecnologia com duração de 3 anos no Centro Paula Souza no Estado de São Paulo, Brasil. O autor enfatiza o interessante grupo de pesquisadores e professores renomados que compõem o corpo docente das Fatecs, mas, ao mesmo tempo, destaca as barreiras linguísticas e financeiras que precisam ser vencidas.

This paper attempts to offer a historical overview of the growth of virtual exchange (VE) at Unidade de Ensino Superior de Graduação, Cesu, (Undergraduate Programs), a department responsible for overseeing 3-year Technical Community Colleges at Centro Paula Souza (CPS) in São Paulo State, Brazil. The author emphasizes the interesting pool of accomplished researchers and professors that compose Fatec faculty body, but also highlights language and financial barriers that need to be overcome.

Este artículo busca ofrecer una visión histórica del crecimiento de los intercambios virtuales (IV) en la Unidad de Educación Superior de Pregrado (Cesu), departamento responsable de las Facultades de Tecnología con una duración de 3 años en el Centro Paula Souza en el Estado de São Paulo, Brasil. El autor destaca el interesante grupo de investigadores y profesores de renombre que integran el cuerpo docente de las Fatecs, pero, al mismo tiempo, destaca las barreras lingüísticas y económicas que hay que superar.