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dc.contributor.advisorANTONIO, Fabiano Zuin-
dc.contributor.authorSANT’ANA, Camila Duarte-
dc.contributor.authorCOSTA, Flávio-
dc.contributor.authorCORRÊA, Vitor Sanches-
dc.date.accessioned2026-09-23T20:32:14Z-
dc.date.available2026-09-23T20:32:14Z-
dc.date.issued2024-12-03-
dc.identifier.citationSANT’ANA, Camila Duarte; COSTA, Flávio; CORRÊA, Vitor Sanches. Deaf code: website de aprendizagem de programação voltado para crianças surdas. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) – Escola Técnica Estadual de Monte Mor, Monte Mor, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/49039-
dc.description.abstractEste projeto visa não apenas desenvolver um website de aprendizagem de programação, mas também assumir um compromisso significativo com a inclusão de pessoas surdas e a acessibilidade para todos os interessados. Ao abordar temas como lógica de programação, algoritmos, acessibilidade e diversidade através de exercícios interativos e recursos visuais adaptados, o projeto ampliou o acesso ao conhecimento tecnológico de forma inclusiva. Embasado em uma sólida base teórica sobre educação, inclusão e tecnologias assistivas, ele não só impactou a área de conhecimento, mas também promoveu uma transformação social ao proporcionar oportunidades educativas mais equitativas. Ao facilitar o aprendizado de programação de maneira acessível e integradora, o website não apenas fortaleceu a prática educativa, mas também reforçou os valores de diversidade e igualdade de acesso na sociedade contemporânea.pt_BR
dc.description.abstractThis project aims not only to develop a website for learning programming but also to make a significant commitment to the inclusion of deaf individuals and to accessibility for all interested parties. By addressing topics such as programming logic, algorithms, accessibility, and diversity through interactive exercises and adapted visual resources, the project has expanded access to technological knowledge in an inclusive manner. Grounded in a solid theoretical foundation regarding education, inclusion, and assistive technologies, it has not only impacted the field of knowledge but also fostered social transformation by providing more equitable educational opportunities. By facilitating programming education in an accessible and integrative way, the website has not only strengthened educational practice but also reinforced the values ​​of diversity and equal access in contemporary society.pt_BR
dc.description.sponsorshipCurso Técnico em Desenvolvimento de Sistemaspt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisher198pt_BR
dc.subjectDesenvolvimento de softwarept_BR
dc.subjectWeb sitespt_BR
dc.subjectEducação inclusivapt_BR
dc.subjectSURDEZpt_BR
dc.subjectProgramação para computadorespt_BR
dc.subject.otherInformação e Comunicaçãopt_BR
dc.titleDeaf code: website de aprendizagem de programação voltado para crianças surdaspt_BR
dc.title.alternativeDeaf code: a programming learning website aimed at deaf childrenpt_BR
dc.typeProjeto técnicopt_BR
dcterms.type-pt_BR
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