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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/48764| Título: | Smartclass: plataforma inteligente para gestão escolar, engajamento estudantil e acesso ao conhecimento. |
| Título(s) alternativo(s): | Smartclass: an intelligent platform for school management, student engagement, and access to knowledge. |
| Autor(es): | SILVA, Gabriel Ferreira da SILVA, Murillo Fernando Azevedo e LIMA, Victor Gabriel da Silva |
| Orientador(es): | PEREIRA, Edson Aparecido MORENO, Jeanluca |
| Outro(s) contribuidor(es): | PEREIRA, Edson Aparecido MORENO, Jeanluca |
| Tipo documental: | Monografia |
| Palavras-chave: | Tecnologia educacional;Modelagem |
| Data do documento: | 23-Jun-2026 |
| Editor: | 128 |
| Referência Bibliográfica: | SILVA, Gabriel Ferreira da; SILVA, Murillo Fernando Azevedo e; LIMA, Victor Gabriel da Silva. Smartclass: plataforma inteligente para gestão escolar, engajamento estudantil e acesso ao conhecimento. Trabalho de conclusão de curso (Curso técnico em Informática) – Etec de Mauá, Mauá, 2026. |
| Resumo: | Este trabalho apresenta o desenvolvimento e a viabilidade da SmartClass, uma plataforma web projetada para modernizar a rotina escolar, aumentar o engajamento dos alunos e apoiar o aprendizado. O sistema utiliza câmeras nas salas de aula para registrar as lições, contando com o suporte de um modelo em 3D para definir a melhor posição e o ângulo de instalação dos equipamentos. O objetivo principal é garantir que os estudantes com faltas justificadas consigam rever os conteúdos depois, facilitando a continuidade dos estudos fora da escola.Como estratégia para combater a evasão e motivar a turma, a plataforma traz um sistema gamificado com um pet virtual que evolui conforme o histórico de presença do usuário, além de um mural interativo de tarefas e uma tela de chamada rápida para os professores. O site foi construído com HTML, CSS e JavaScript conectados a um banco de dados, priorizando a segurança digital ao restringir o acesso estritamente aos usuários validados pelo e-mail institucional, em conformidade com a LGPD.A metodologia combinou o levantamento bibliográfico com o desenvolvimento do próprio protótipo do software. Os resultados indicam que o SmartClass traz benefícios práticos para a gestão escolar, ajudando na redução do absenteísmo por meio de dinâmicas lúdicas e diminuindo a burocracia no dia a dia dos docentes, o que confirma a viabilidade do sistema no ambiente educacional. This paper presents the development and feasibility of SmartClass, a web platform designed to modernize school routines, increase student engagement, and support learning. The system utilizes classroom cameras to record lessons, supported by a 3D model to determine the best installation position and lens angle for the equipment. The main objective is to ensure that students with excused absences can review the content later, facilitating continuous study outside the school environment.As a strategy to combat dropout rates and motivate students, the platform features a gamified system with a virtual pet that evolves based on the user's attendance history, along with an interactive task board and a quick roll-call interface for teachers. The website was built using HTML, CSS, and JavaScript connected to a database, prioritizing digital security by restricting access strictly to users validated via institutional email, in compliance with LGPD regulations.The methodology combined a literature review with the development of the software prototype itself. The results indicate that SmartClass brings practical benefits to school management, helping reduce absenteeism through playful dynamics and decreasing daily bureaucracy for teachers, which confirms the system's viability in the educational environment. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/48764 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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