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Title: Como as novas gerações influenciam a gestão de pessoas nas organizações: revisão bibliográfica
Other Titles: How new generations influence people management in organizations: a literature review
Authors: SANTOS, Fabia Figueiredo dos
PAULINO, Guilherme Françoso
Advisor: SILVA, Reinaldo Gomes da
type of document: Artigo Científico
Keywords: Mercado de trabalho;Competências socioemocionais;Administração de recursos humanos;Relações entre gerações
Issue Date: 11-Jun-2026
Publisher: 175
Citation: SANTOS, Fabia Figueiredo dos; PAULINO, Guilherme Françoso. Como as novas gerações influenciam a gestão de pessoas nas organizações: revisão bibliográfica. Trabalho de Graduação (Curso Superior em Tecnologia em Gestão Empresarial) – Faculdade de Tecnologia de Piracicaba "Deputado Roque Trevisan", Piracicaba, 2026.
Abstract: Este artigo analisa a influência das novas gerações de jovens trabalhadores, especialmente aqueles nascidos no século XXI, sobre as práticas de gestão de pessoas e as dinâmicas organizacionais. A questão norteadora do estudo é: como as novas gerações influenciam a gestão de pessoas nas organizações? O objetivo consiste em analisar os desafios e as oportunidades decorrentes da inserção e consolidação desses jovens no mercado de trabalho brasileiro, com ênfase nos impactos organizacionais, na aprendizagem profissional, no desenvolvimento de competências socioemocionais e nas estratégias de retenção de talentos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, de abordagem qualitativa e caráter explicativo, fundamentada em autores da área de administração e gestão, legislação trabalhista e fontes institucionais brasileiras, além de McCrindle como referência para a compreensão da Geração Alpha. Os resultados evidenciam que a influência das novas gerações se manifesta na demanda por práticas de gestão mais digitais, flexíveis, participativas e orientadas ao desenvolvimento, ao mesmo tempo em que expõe desafios relacionados ao descompasso de habilidades, à retenção de talentos e à adaptação das lideranças. Conclui-se que a integração eficaz dessas gerações ao ambiente de trabalho exige uma adaptação bilateral: as organizações devem modernizar seus processos de liderança, comunicação, aprendizagem e acompanhamento gerencial, enquanto os jovens precisam fortalecer competências como disciplina, resiliência, comunicação profissional e responsabilidade. Assim, as diferenças geracionais podem ser convertidas em oportunidades de inovação, aprendizagem e vantagem competitiva para as organizações.
This article analyzes the influence of new generations of young workers, especially those born in the 21st century, on people management practices and organizational dynamics. The guiding question of the study is: how do new generations influence people management in organizations? The objective is to analyze the challenges and opportunities arising from the insertion and consolidation of these young workers in the Brazilian labor market, with emphasis on organizational impacts, professional learning, socio-emotional skills development, and talent retention strategies. This is a bibliographic and documentary study, with a qualitative and exploratory approach, based on authors from the fields of administration and management, labor legislation, Brazilian institutional sources, and McCrindle as a reference for understanding Generation Alpha. The findings show that the influence of new generations is reflected in the demand for more digital, flexible, participatory, and development-oriented management practices, while also highlighting challenges related to skills gaps, talent retention, and leadership adaptation. It is concluded that the effective integration of these generations into the workplace requires a bilateral adaptation process: organizations must modernize their leadership, communication, learning, and managerial monitoring practices, while young workers need to strengthen competencies such as discipline, resilience, professional communication, and responsibility. Thus, generational differences can be transformed into opportunities for innovation, learning, and competitive advantage.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/48578
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