Os impactos do bullying no ensino aprendizagem da Etec de Caraguatatuba

Abstract

O fenômeno do bullying é um problema social persistente nas instituições escolares que tem afetado negativamente o ambiente escolar, comprometendo o psicológico e acadêmico dos estudantes. O mesmo se manifesta de diversas formas, indo além de ataques ao físico, mas também psicológico, o que prejudica a aprendizagem e a interação dos alunos. A prática é intencional e repetitiva, geralmente é realizada por indivíduos em posições de poder sobre as vítimas. A prática contínua do bullying afeta a saúde mental e emocional das vítimas, podendo gerar traumas que vão além da infância seguindo as vítimas até a vida adulta. Além disso, o fenômeno impacta negativamente a convivência escolar, criando um ambiente de repressão e medo para as vítimas. Para combater o bullying é necessário que a sociedade aja em conjunto, para prevenir e enfrentar efetivamente esse problema, demandam-se ações que incluam desde a conscientização das instituições até a criação de políticas públicas eficazes.

Bullying is a persistent social problem in schools that negatively impacts the school environment, compromising the psychological and academic well-being of students. It manifests in various ways, going beyond physical attacks to include psychological harm, hindering learning and interaction. The practice is intentional and repetitive, usually carried out by individuals in positions of power over the victims. The continuous practice of bullying affects the mental and emotional health of victims, potentially generating trauma that extends beyond childhood and continues into adulthood. Furthermore, the phenomenon negatively impacts school life, creating an environment of repression and fear to the victims. To combat bullying, society must act collectively to prevent and effectively address this problem, requiring actions ranging from raising awareness within institutions to creating effective public policies.