Please use this identifier to cite or link to this item: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/47279
Title: Kale
Authors: GONÇALVES, Alice Xavier
CASA GRANDE, Caroline Alves
SILVA, Julia Beatriz Leite da
MAMANI, Marily Thais Paye
VIANA, Nicolas Maia
Advisor: GAZOTI, Lilian Amatucci
DEPOIAN, Raphael
type of document: Relatório Técnico
Keywords: Imigração;Imigrantes;Refugiados;Cultura
Issue Date: Dec-2025
Publisher: 023
Citation: GONÇALVES, Alice Xavier; CASA GRANDE, Caroline Alves; SILVA, Julia Beatriz Leite da; MAMANI, Marily Thais Paye; VIANA, Nicolas Maia. Kale, 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Design Gráfico) - Escola Técnica Albert Einstein, São Paulo, 2025.
Abstract: O projeto "Kale" consiste no desenvolvimento de um protótipo de aplicativo mobile, criado por alunos do 3º ano do curso de Design Gráfico da ETEC Albert Einstein. A proposta da plataforma é promover a integração social e cultural de imigrantes, refugiados e apátridas recém-chegados ao Brasil. Gratuito e com previsão de disponibilização nas lojas Play Store e Apple Store, o aplicativo tem como missão acolher essas populações com respeito, empatia e compromisso social. A plataforma reúne informações claras sobre direitos, benefícios e auxílios oferecidos por órgãos governamentais, além de orientações sobre regularização de documentos, aprendizado da língua portuguesa, busca por moradia e acesso a centros de apoio. Também oferece suporte para a obtenção de visto de trabalho, elaboração de currículos e construção de redes de contato com empresas. O aplicativo contará ainda com funcionalidades de chat e comunidades, permitindo a troca de experiências entre usuários e o fortalecimento de vínculos e redes de apoio. Os entrevistados demonstraram interesse em funcionalidades que ofereçam informações confiáveis, acessíveis em diversos idiomas, e que contribuam para sua adaptação em aspectos como mobilidade urbana, acesso a serviços públicos, oportunidades de emprego e integração cultural. Esses dados reforçam a relevância e o potencial de impacto social do aplicativo, validando sua proposta e direcionando o desenvolvimento para atender de forma mais precisa às necessidades reais do público-alvo.
The ""Kale"" project involves the development of a mobile application prototype created by third-year students in the Graphic Design course at ETEC Albert Einstein. The platform aims to foster the social and cultural integration of immigrants, refugees, and stateless individuals who have recently arrived in Brazil. Free of charge and planned for release on both the Play Store and Apple Store, the app's mission is to welcome these populations with respect, empathy, and social responsibility. The platform provides clear, reliable information about rights, benefits, and assistance offered by government agencies, as well as guidance on document regularization, learning Portuguese, finding housing, and accessing support centers. It also offers help with obtaining work visas, creating resumes, and building professional networks with companies.The app will feature chat and community tools, enabling users to exchange experiences and establish support networks, fostering mutual aid and healthy relationships. Respondents expressed interest in features that provide trustworthy, multilingual information and support their adaptation in areas such as urban mobility, access to public services, employment opportunities, and cultural integration. These findings underscore the relevance and potential social impact of the app, validating its purpose and guiding its development to better address the real needs of the target audience.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/47279
Appears in Collections:Trabalhos de Conclusão de Curso

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
design_grafico_2025_2_alice_xavier_goncalves_kale.pdf
  Restricted Access
5.73 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.