Educação musical para deficientes: a inclusão nas escolas

Abstract

A escola enfrenta um grande problema na inclusão de alunos portadores de necessidade especiais, restringindo o espaço para incluí-los em programas de ensino. O presente trabalho fará uma exposição dos problemas enfrentados no sistema de ensino para atender alunos com deficiência, além disso, argumentará a contribuição da utilização da música como recurso para educar. Estudará também os princípios teóricos que a inclusão trará na educação musical, podendo inserir neste contexto de mudanças, utilizando como um recurso viável e uma ferramenta prazerosa para a inclusão escolar.