Educação financeira para o público EJA de Itararé-SP

Abstract

O Artigo apresenta um estudo realizado sobre a Instrução Financeira para o público EJA de Itararé-SP. Com o intuito de apresentar uma proposta prática através de palestra. Nesse foco o principal objetivo é propor a conscientização de mudanças em relação as finanças para um equilíbrio e um sucesso financeiro. Através dos conceitos da área de Gestão Financeira estudada, foi realizada uma pesquisa de campo com os alunos do 3° EM-EJA da escola Caetano Carbone para obter informações de como auxiliá-los em uma vida financeira saudável. Por meio de ferramentas e métodos de auxílio, foi aplicada uma palestra sobre Instrução Financeira Básica incluindo os principais temas como: Mentalidade, Desenvolvimento do Planejamento Financeiro, como sair das dívidas e Juros e Despesas, no dia treze de novembro de dois mil e dezoito. O resultado obtido foi a satisfação dos alunos em aprender novos hábitos de como administrar seu dinheiro.

The article describes the research carried out on the Financial Instruction for the The article presents a study carried out on the Financial Instruction for the public EJA of Itarare-SP. With the intention of presenting a practical proposal through a lecture. In this focus the main objective is to propose the awareness of changes in relation to finances for balance and financial success. Through the concepts of the Financial Management área studied, a field research was carried out with the students of the 3rd EM-EJA of the Caetano Carbone school to obtain information on how to help them in a healthy financial life. Through tools and methods of assistance, a lecture was given on Basic Financial Education including the main themes such as: Mentality, Development of Financial Planning, how to get out of debt? And Interest and Expenses, on the thirteenth day of November, two thousand and eighteen. The result was the students' satisfaction in learning new habits of how to manage their money.