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Título: Liga da surdez: compartilhando histórias e contribuindo com a visibilidade na causa dos surdos fase – 2.
Título(s) alternativo(s): Deaf league: sharing stories and contributing to visibility for the deaf cause - phase 2.
Autor(es): SOUSA, Luiza Andrade
Orientador(es): ABRANTES, Dayane Cristina
Tipo documental: Monografia
Palavras-chave: Administração;Inclusão escolar;SURDEZ;Educação inclusiva
Data do documento: 12-Dez-2023
Editor: 198
Referência Bibliográfica: SOUSA, Luiza Andrade. Liga da surdez: compartilhando histórias e contribuindo com a visibilidade na causa dos surdos fase – 2. 2023.Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração) – Escola Técnica Estadual de Mor Monte, Monte Mor, 2023.
Resumo: O presente trabalho aborda a temática da invisibilidade da comunidade surda em nossa sociedade. A hipótese verificada neste estudo é que o desenvolvimento de conteúdos relacionados a comunidade surda, como esportes, dificuldades, curiosidades, dentre diversos outros temas compartilhados através de personagens lúdicos, que serão divulgados e disponibilizados em plataformas digitais poderá auxiliar com a falta de visibilidade em relação a seus integrantes. O início do processo metodológico se deu a partir da fase qualitativa, com a intenção de coletar informações em fontes confiáveis, além de entrevistas semi-estruturadas com questões em aberto para averiguar a percepção de estudantes e intérpretes de libras em relação ao fenômeno estudado. Posteriormente organizou-se a proposta do desenvolvimento dos personagens inspirados em histórias reais além das pesquisas, escolha e divulgação de conteúdos que envolvesse a temática. A análise dos resultados possibilitou evidenciar que a invisibilidade e os assuntos sobre as dificuldades sociais enfrentadas pelos surdos são fato despercebidas e que ações que possibilitem evidenciar e integrar os membros dessa comunidade são cada vez mais necessários.
This work addresses the issue of the invisibility of the deaf community in our society. The hypothesis verified in this study is that the development of content related to the deaf community, such as sports, difficulties, curiosities, among various other themes shared through playful characters, which will be disseminated and made available on digital platforms, may help with the lack of visibility in relation to its members. The beginning of the methodological process was based on the qualitative phase, with the intention of collecting information from reliable sources, in addition to semi-structured interviews with open-ended questions to ascertain the perception of students and sign language interpreters in relation to the phenomenon studied. Subsequently, the proposal for the development of characters inspired by real stories was organized, in addition to research, selection and dissemination of content involving the theme. The analysis of the results made it possible to highlight that the invisibility and issues concerning the social difficulties faced by deaf people are unnoticed, and that actions that make it possible to highlight and integrate the members of this community are increasingly necessary.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/47059
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