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Title: Inovação online: projeto de análise avaliativa e localização das instituições e curso do ensino superior
Authors: GALETTI, Eduardo Aparecido
DUARTE, Erick Zaniratto
SILVA, Giovanna de Carvalho da
MELANI, Kettely Cristofole
MATTOS, Matheus Becari
PIRES, Túlio Pereira
Advisor: RAIMUNDO, Eric
type of document: Monografia
Keywords: Web sites
Issue Date: 2024
Publisher: 232
Citation: GALETTI, Eduardo Aparecido et al. Inovação online: projeto de análise avaliativa e localização das instituições e curso do ensino superior. Orientador: Eric Raimundo. 2024. 32 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Técnico em Desenvolvimento de Sistemas Integrado ao Ensino Médio) - ETEC Professor José Carlos Seno Júnior, Olímpia, 2024.
Abstract: O presente trabalho tem como objetivo apresentar um website auxiliador de futuros estudantes de universidades brasileiras, ou seja, ajudar os usuários de forma simples e prática, bem como analisar as instituições e localidades das informações, por meio de um mapa interativo e da aba de interesses. Início a apresentação dos recursos utilizados, para melhor entendimento da estrutura do site. A partir das informações esclarecidas, seguimos para a obtenção de dados sobre as instituições de interesse, um desafio a ser enfrentado pela falta de informações fornecida pelas próprias faculdades. Por fim, realizamos uma reflexão sobre como ajudar e obter os fatos que estavam em falta e assim poder auxiliar os futuros alunos das universidades do nosso país.
The objective of this paper is to present a website designed to assist prospective students of Brazilian universities. The aim is to provide users with a simple and practical tool, as well as to analyze institutions and information locations through an interactive map and an interest tab. The presentation begins with the resources used, enabling a better understanding of the site's structure. Based on the clarified information, we proceed to obtain data about the institutions of interest, a challenge due to the lack of information provided by the universities themselves. Finally, we reflect on how to address these gaps and better assist future university students in our country.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46888
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