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https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46870| Título: | CONTAQUEST |
| Título(s) alternativo(s): | CONTAQUEST |
| Autor(es): | VALE, Ana Clara Silva do CORREA, Gabrielly Alves PEREIRA, Isadora Sepulveda AZEVEDO, Livia Maria Lopes de |
| Orientador(es): | CENTENO, Igor Allegretti |
| Tipo documental: | Artigo Científico |
| Palavras-chave: | Jogos de tabuleiro;Jogos de cartas |
| Data do documento: | 26-Jun-2026 |
| Editor: | 095 |
| Referência Bibliográfica: | VALE, Ana Clara Silva do; CORREA, Gabrielly Alves; PEREIRA, Isadora Sepulveda; AZEVEDO, Livia Maria Lopes de. Contaquest, 2026. Trabalho de Conclusão de Curso (Curso Técnico em Administração) - Escola Técnica Pedro D'Arcádia Neto, Assis,2026. |
| Resumo: | O ContaQuest é um jogo educacional, com o objetivo de potencializar o processo de aprendizagem nas áreas de contabilidade e administração por meio da gamificação. As partidas são compostas por um tabuleiro e um conjunto de cartas, contendo questões de múltipla escolha, que foram elaboradas com base em conteúdos técnicos dessas áreas do conhecimento.
A dinâmica consiste na retirada de cartas pelos participantes, sendo que cada carta contém uma pergunta que vem acompanhada de alternativas com apenas uma sendo a correta. Após a leitura, o jogador deve responder corretamente à pergunta, se considerada correta, o jogador permanece com a carta, ao final do desafio, o participante que possuir a maior quantidade de cartas será o vencedor, caso responda incorretamente à pergunta, a carta será devolvida ao montante.
Sob a perspectiva pedagógica, o ContaQuest é fundado com o objetivo de ser utilizado como metodologias ativas, incentivando a participação dos alunos no processo de construção do conhecimento. A estrutura competitiva e desafiadora, estimula a tomada de decisão, o raciocínio lógico e a fixação do conteúdo, promovendo aprendizagem, engajamento e motivação significativa de forma interativa e lúdica. ContaQuest is an educational game designed to enhance the learning process in accounting and management through gamification. The games consist of a board and a set of cards containing multiple-choice questions, which were created based on technical content from these fields of knowledge. The gameplay involves participants drawing cards, with each card containing a question accompanied by multiple choices, only one of which is correct. After reading the question, the player must answer correctly. If the answer is correct, the player keeps the card. At the end of the challenge, the participant with the most cards wins. If the player answers incorrectly, the card is returned to the deck.From a pedagogical perspective, ContaQuest was created to be used as an active learning methodology, encouraging students to participate in the process of building knowledge. Its competitive and challenging structure stimulates decision-making, logical thinking, and content retention, promoting learning, engagement, and meaningful motivation in an interactive and playful way. |
| URI: | https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46870 |
| Aparece nas coleções: | Trabalhos de Conclusão de Curso |
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