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Title: Participação de autistas no desenvolvimento de sistemas: desenvolvimento de um aplicativo em Flutter e um site acessível
Other Titles: Participation of autistic individuals in systems development: development of a Flutter app and an accessible website
Authors: BONAGAMBA, Andrea Simone Amaro
BONAGAMBA, Davi Leonardo
CORRÊA, Mariane
OLIVEIRA, Raica
Advisor: LONGO, Eliezer Fernando
MARQUES, Fabrício Saraiva
type of document: Artigo Científico
Keywords: Tecnologia;aplicativos móveis
Issue Date: 27-Nov-2025
Publisher: 057
Citation: BONAGAMBA, Andrea Simone Amaro; BONAGAMBA, Davi Leonardo; CORRÊA, Mariane; OLIVEIRA, Raica. Participação de autistas no desenvolvimento de sistemas: desenvolvimento de um aplicativo em Flutter e um site acessível, 2025. Trabalho de conclusão de curso (Curso Técnico em Desenvolvimento de Sistemas) - Etec Professor Francisco dos Santos, São Simão, 2025
Abstract: Este artigo tem como objetivo discutir a participação de pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no desenvolvimento de sistemas, com foco na criação de soluções tecnológicas inclusivas e acessíveis. O estudo aborda tanto a relevância da inclusão digital quanto o potencial dos indivíduos autistas na área de Tecnologia da Informação. A pesquisa utiliza metodologia qualitativa, combinando revisão bibliográfica com o desenvolvimento prático de um aplicativo multiplataforma em Flutter e um site acessível. Os resultados parciais evidenciam que o uso de tecnologias assistivas favorece a autonomia, a comunicação e a aprendizagem de pessoas com TEA, contribuindo para uma sociedade mais inclusiva.
This article aims to discuss the participation of individuals with Autism Spectrum Disorder (ASD) in systems development, focusing on the creation of inclusive and accessible technological solutions. The study addresses both the importance of digital inclusion and the potential of autistic individuals within the Information Technology sector. The research employs a qualitative methodology, combining a literature review with the practical development of a cross-platform application using Flutter and an accessible website. Preliminary results indicate that the use of assistive technologies fosters autonomy, communication, and learning for people with ASD, contributing to a more inclusive society.
URI: https://ric.cps.sp.gov.br/handle/123456789/46602
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